la planificacion
Páginas: 3 (689 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
LA PLANIFICACION EN EL CAMPO DE FORMACION: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO DEEL NATURAL Y SOCIAL.
PRODUCTO DE LA UNIDAD UNO
ENSAYO DE CUATRO CUARTILLAS ENEL QUE SE LE DA A:
¿Qué ejemplo de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
¿Cómo pueden ser enseñadaslas competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?
¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y cuál es la importanciaintroducir este concepto en la práctica docente?
Profra. Deyanira Martínez Pérez
Las choapas Veracruz a 19 de marzo del 2013
La educación tiene un papelcentral en la formación para una nueva forma de organizar el conocimiento.
Hoy en día es preciso mantener un punto de vista más amplio centrado en problemascomplejos y en perspectivas interdisciplinarias.
En el presente ensayo se plasman soluciones a problemas socialescontemporáneos, competencias para la vida en un mundo constante cambio y pensamiento complejo que a través de este es posible construir una nueva forma de hacer teoría del conocimiento, la nueva ciencia y la nuevafilosofía que se requiere para transformar a la sociedad.
Consta de tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones.Problemas sociales contemporáneos y pensamiento complejo.
Los seres humanos actuamos conforme a creencias que hemos adquirido en el proceso de crecimiento y socialización que hemos adquirido de generación engeneración; como por ejemplo la alimentación, supone creencias sobre los tipos de productos que se consideran alimenticios y que pueden ser ingeridos para mantener las funciones vitales, así como...
LA PLANIFICACION EN EL CAMPO DE FORMACION: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO DEEL NATURAL Y SOCIAL.
PRODUCTO DE LA UNIDAD UNO
ENSAYO DE CUATRO CUARTILLAS ENEL QUE SE LE DA A:
¿Qué ejemplo de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
¿Cómo pueden ser enseñadaslas competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?
¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y cuál es la importanciaintroducir este concepto en la práctica docente?
Profra. Deyanira Martínez Pérez
Las choapas Veracruz a 19 de marzo del 2013
La educación tiene un papelcentral en la formación para una nueva forma de organizar el conocimiento.
Hoy en día es preciso mantener un punto de vista más amplio centrado en problemascomplejos y en perspectivas interdisciplinarias.
En el presente ensayo se plasman soluciones a problemas socialescontemporáneos, competencias para la vida en un mundo constante cambio y pensamiento complejo que a través de este es posible construir una nueva forma de hacer teoría del conocimiento, la nueva ciencia y la nuevafilosofía que se requiere para transformar a la sociedad.
Consta de tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones.Problemas sociales contemporáneos y pensamiento complejo.
Los seres humanos actuamos conforme a creencias que hemos adquirido en el proceso de crecimiento y socialización que hemos adquirido de generación engeneración; como por ejemplo la alimentación, supone creencias sobre los tipos de productos que se consideran alimenticios y que pueden ser ingeridos para mantener las funciones vitales, así como...
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