la planificacion

PLANIFICACION CURRICULAR Y DE AULA

CONCEPTOS:

La Planificación de Aula:
Planificar el trabajo de aula consiste en encontrar la mejor manera de organizar el “paso a paso” para alcanzar losaprendizajes esperados en los tiempos que se señalan.
La planificación de aula requiere que el docente conozca y maneje los programas de estudio, para escoger la secuencia de actividades másadecuadas para que todos los estudiantes avancen en sus aprendizajes. La planificación de aula requiere utilizar el máximo de elementos para guiar el trabajo del docente, con buenas actividades deaprendizaje.
La planificación de aula es una excelente herramienta de trabajo que ayuda a evitar la improvisación innecesaria y constituye un buen referente para el seguimiento curricular a cargo de laUTP.
La organización del paso a paso, implica la distribución de las actividades durante la clase, la que a su vez se estructura en distintos momentos.
Esta estructura de la clase es muy importantey debe estar presente en todas las planificaciones, puesto que aseguran el logro de las metas de aprendizaje, según los tiempos exigidos en los programas de estudio. Estos momentos se refieren atres instancias que se van articulando entre sí.

Los tres momentos de la clase (Estructura de la clase):

El inicio de la clase:

Este momento se caracteriza por la aplicación de estrategiasdiseñadas por el profesor con el fin de que los alumnos y alumnas sean capaces de :
 Recordar, retomar y retroalimentar los aprendizajes previos.
 Conocer cuáles son los propósitos de la clase (elobjetivo de la clase).
 Estimular el interés e involucrarse por los nuevos contenidos que abordarán.
 Expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y conocimientos sobre el tema, de modo quepuedan establecer vínculos con los nuevos aprendizajes.
 Escuchar las instrucciones y lo que se espera de ellos.


El desarrollo de la clase:

Este momento se caracteriza por la...