la planificacion
Páginas: 3 (624 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2013
Teorias de la administracion.
Historia del Pensamiento Administrativo
Los conceptos los vamos a definir como “abstracciones formadas por generalizaciones de
aspectos particulares”
Un principioes “una verdad fundamental, principal o general de la cual dependen otras verdades”.
Un principio tiene cierto grado de flexibilidad, mientras que las leyes son absolutamente rígidas.
La teoríaes “un agrupamiento sistemático de conceptos y principios.
Se considera que a partir del año de 1900 ya se puede hablar de teorías y escuelas del
pensamiento administrativo.
Escuela clásica.Tiene 2 ramas: la Administración Científica y la Teoría Clásica de Organización,
también llamada Teoría Administrativa.
A) Administración Científica(enfoque hard)
Es el estudio sistemático de lasrelaciones entre las gentes y sus tareas con el propósito de
volver a diseñar los procesos del trabajo para incrementar la eficiencia.
El razonamiento fundamental de este enfoque es la creenciade que hay una mejor forma de
realizar cualquier trabajo.
b) Teoría Clásica de Organización (Teoría Administrativa)
La Administración Científica tenía por objeto aumentar la productividaddel taller y del trabajador
individual. La otra rama de la Escuela Clásica se originó en la necesidad de encontrar guías para
administrar organizaciones complejas. Se enfocó en el estudio de cómocrear una estructura de la
organización para obtener eficiencia y eficacia. Esta teoría describe los esfuerzos por definir las
funciones universales que realizan los administradores y losprincipios que constituyen una práctica administrativa sana.
ESCUELA CONDUCTUAL es una de las corrientes en teoria del aprendizaje .El conductismo es un movimiento en lapsicología que avoca el uso deprocedimientos estrictamente experimentales para la observaciónde conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo).
Es la teoria q propone q las conductas son aprendidas y q se pueden...
Historia del Pensamiento Administrativo
Los conceptos los vamos a definir como “abstracciones formadas por generalizaciones de
aspectos particulares”
Un principioes “una verdad fundamental, principal o general de la cual dependen otras verdades”.
Un principio tiene cierto grado de flexibilidad, mientras que las leyes son absolutamente rígidas.
La teoríaes “un agrupamiento sistemático de conceptos y principios.
Se considera que a partir del año de 1900 ya se puede hablar de teorías y escuelas del
pensamiento administrativo.
Escuela clásica.Tiene 2 ramas: la Administración Científica y la Teoría Clásica de Organización,
también llamada Teoría Administrativa.
A) Administración Científica(enfoque hard)
Es el estudio sistemático de lasrelaciones entre las gentes y sus tareas con el propósito de
volver a diseñar los procesos del trabajo para incrementar la eficiencia.
El razonamiento fundamental de este enfoque es la creenciade que hay una mejor forma de
realizar cualquier trabajo.
b) Teoría Clásica de Organización (Teoría Administrativa)
La Administración Científica tenía por objeto aumentar la productividaddel taller y del trabajador
individual. La otra rama de la Escuela Clásica se originó en la necesidad de encontrar guías para
administrar organizaciones complejas. Se enfocó en el estudio de cómocrear una estructura de la
organización para obtener eficiencia y eficacia. Esta teoría describe los esfuerzos por definir las
funciones universales que realizan los administradores y losprincipios que constituyen una práctica administrativa sana.
ESCUELA CONDUCTUAL es una de las corrientes en teoria del aprendizaje .El conductismo es un movimiento en lapsicología que avoca el uso deprocedimientos estrictamente experimentales para la observaciónde conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo).
Es la teoria q propone q las conductas son aprendidas y q se pueden...
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