la planificacion

1. El Acuerdo para la Articulación de la Educación Básica
y el Plan de Estudios 2011
Las demandas de las sociedades contemporáneas como la incertidumbre, el riesgo y
la complejidad son el marcocontextual en el que se desarrolla el Acuerdo por el que
se establece Articulación de la Educación Básica.
La Reforma Integral de Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que
integra una sumade esfuerzos precedentes. En cada reforma el valor fundamental ha
sido el compromiso que los maestros asumen y el respaldo de la sociedad, lo que ha
permitido que tengamos un sistema educativonacional que ha tenido la capacidad
de crecer en cobertura y calidad simultáneamente, respondiendo a las necesidades de
cada generación. En el mundo en el que ahora nos toca vivir se requiere uncurrículo
más dinámico que atienda las exigencias sociales y las expectativas futuras. (Acuerdo
por el que se establece la Articulación de la Educación Básica 2011).
Parte de los antecedentes inmediatosque podemos describir son los siguientes:
En 1993 se realizan reformas al artículo 3º Constitucional en donde “el Estado está
obligado a prestar servicios educativos para que toda la población puedacursar la
educación preescolar, la primaria y la secundaria. Estos servicios se prestarán en el marco
del federalismo y la concurrencia previstos en la Constitución Política de los Estados
UnidosMexicanos y conforme a la distribución de la función social educativa establecida
en la presente Ley. (Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: 1993).
DDiirreecccciióónn GGeenneerraallddee FFoorrmmaacciióónn CCoonnttiinnuuaa ddee MMaaeessttrrooss eenn SSeerrvviicciioo 61
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En 1993 se expide el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica,
iniciando una profundatransformación de la educación y reorganización de su sistema
educativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y
propuestas pedagógicas, así como a la gestión...