la plaza de mi barrio

UNIDAD DIDÁCTICA.  LA PLAZA
RECORTE: “PLAZA “Libertad y Democracia” Raúl Ricardo Alfonsín
Fundamentación
La plaza es un lugar preciado para los niños; es un espacio abierto en el que confluyen árboles, monumentos o esculturas, juegos, bancos, cielo, nube, todo brinda la oportunidad de jugar, explorar, descubrir, apreciar y disfrutar de los colores, la variedad de las formas, lassensaciones de los espacios que se pueden recorrer con la mirada. Teniendo en cuenta que la plaza es un sitio conocido por todos los niños, es una buena idea trabajar en y con ella, incentivando a los pequeños para que enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca de este espacio, para que no se queden con lo que pueden ver a simple vista, con lo obvio sino que puedanir más allá, que descubran en ese lugar tan conocido para ellos aquello que sólo se puede encontrar con la mirada aguda de la curiosidad.

Objetivos -Localizar los diferentes elementos que la componen-Observar e identificar el estado actual de la plaza
-Conocer la función social y el entorno de la plaza.
-Conocer los diferentes objetos que se encuentran en ella, sus propiedades y características relacionadas con su uso.

Contenidos
El ambiente Natural y SocialVida Social: Reconocimientos de las relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
-Aproximación a los cambios y permanencias a través del tiempo de los espacios sociales
-Uso decuadros y tablas comparativas sencillas.
-Obtención de información a partir de imágenes y fotografías. Prácticas del LenguajeAcordar qué se va a escribir y cómo, ante de empezar a escribir. Matemática Usar el plano: representación de objetos del espacio real sobre un dibujo.Lenguaje de las artes y los medios Educación visualConstrucción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional.
EstrategiasGuiar la conversación y diálogos de los niños formulando preguntas. Valorar a través de las distintas fuentes lo sucedido e incentivar a los niños para la expresión de ideas, opinión y puesta en común....