La Plaza De Mi Barrio

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2012
Unidad didáctica: La Plaza de mi barrio




Preguntas vertebradoras

¿Por qué tomamos este recorte para trabajar en la sala?
¿Qué conocimientos tenemos sobre este recorte?
¿Qué funcióncumple este recorte?
¿Qué pretendemos que los niños aprendan de este recorte?
¿ para que sirve este recorte?
¿Por qué esta ubicado en ese lugar?
¿Cómo se puede presentar este recorte a los niños?¿Quiénes tienen acceso a la misma?

Contenidos

✓ Comunicar posiciones de objetos: interpretación y producción de mensajes que pongan de manifiesto relaciones entre objetos y personas.
✓ Usarplanos: representación de objetos del espacio real sobre un dibujo, un plano u oralmente y, viceversa, ubicación en el espacio real de objetos representados en un dibujo, en un plano u oralmente.Comprensión de la necesidad de orientar el plano respecto del espacio real.
✓ Elaboración y realización de encuestas y entrevistas
✓ Obtención de información a partir de imágenes y fotografíasActividades de inicio

✓ Indagación de saberes previos a los niños: el docente presentara un afiche en el cual se anotara todo lo que los niños saben acerca de la plaza. El docente tieneque tener preparado aquellas preguntas que les hará a los nenes para una mejor orientación. Por ejemplo: ¿para que sirve una plaza? ¿Qué encontraremos en la plaza? ¿tendrá nombre? ¿alguien la cuidara?¿Qué actividades se llevan a cabo en la misma? ¿ que cosas podemos encontrar en la plaza?


✓ Salida a la plaza: los niños elegirán las diferentes acciones que quieran realizar durante lasalida. Un grupo se encargara de tomar fotos de los distintos sectores de la plaza; otro grupo se encargara de hacer entrevistas al cuidador de la plaza, otro grupo se encargara de observar los diferentesespacios de la plaza. Aquellos donde hay árboles, aquellos donde están ubicados los monumentos, aquellos espacios en donde se pueden realizar actividades como por ejemplo: andar en patines,...
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