la ple y la formacion del docente
Páginas: 4 (901 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
Universidad Central de Venezuela.
Facultad de Humanidades y Educación.
Escuela de Educación.
Congreso Estudiantil Latinoamericano y Caribeño de Educación 2014.
Daniel Guapache. C.I.:V-6283888
guapachedaniel@gmail.com
LA FORMACIÓN DEL DOCENTE MEDIANTE EL USO DEL ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)
RESUMEN:
La sociedad del conocimiento ha influido en la formación personal yacadémica de los profesionales, propiciando en los profesionales universitarios la necesidad de actualizarse constantemente y no quedarse rezagados ante los avances que se producen, prácticamente adiario, en el área de estudio de su saber disciplinario. Los docentes, no escapan a esta situación, pero en el contexto venezolano, es difícil que el profesional del magisterio pueda dedicar parte desus ingresos y tiempo al mejoramiento académico, debido al bajo ingreso que obtienen y el hecho de cargarse de horas para poder incrementar su sueldo y cubrir, al menos, sus necesidades básicas. Porlo anteriormente expuesto, es necesario: Promover el uso del entorno personal de aprendizaje (PLE) como un recurso que permite la formación y actualización no formal de saberes, competencias yhabilidades, por parte del docente. Una PLE es una manera de aprender empleando las herramientas, recursos y fuentes de información gratuitas que ofrece internet. Sólo requiere un aprendiz formado que tengaclaro sus objetivos personales y profesionales. La ponencia está enmarcada dentro de una metodología cualitativa basada en la investigación acción participativa. Es un proceso que combina la teoría yla praxis, y que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de la persona sobre su realidad, su empoderamiento, el refuerzo y ampliación de sus redes sociales y su acción transformadora.Palabras claves: Formación, Docentes, Entorno Personal de Aprendizaje
La actualización académica y profesional, de cualquier egresado universitario, se ha convertido en una necesidad real...
Facultad de Humanidades y Educación.
Escuela de Educación.
Congreso Estudiantil Latinoamericano y Caribeño de Educación 2014.
Daniel Guapache. C.I.:V-6283888
guapachedaniel@gmail.com
LA FORMACIÓN DEL DOCENTE MEDIANTE EL USO DEL ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)
RESUMEN:
La sociedad del conocimiento ha influido en la formación personal yacadémica de los profesionales, propiciando en los profesionales universitarios la necesidad de actualizarse constantemente y no quedarse rezagados ante los avances que se producen, prácticamente adiario, en el área de estudio de su saber disciplinario. Los docentes, no escapan a esta situación, pero en el contexto venezolano, es difícil que el profesional del magisterio pueda dedicar parte desus ingresos y tiempo al mejoramiento académico, debido al bajo ingreso que obtienen y el hecho de cargarse de horas para poder incrementar su sueldo y cubrir, al menos, sus necesidades básicas. Porlo anteriormente expuesto, es necesario: Promover el uso del entorno personal de aprendizaje (PLE) como un recurso que permite la formación y actualización no formal de saberes, competencias yhabilidades, por parte del docente. Una PLE es una manera de aprender empleando las herramientas, recursos y fuentes de información gratuitas que ofrece internet. Sólo requiere un aprendiz formado que tengaclaro sus objetivos personales y profesionales. La ponencia está enmarcada dentro de una metodología cualitativa basada en la investigación acción participativa. Es un proceso que combina la teoría yla praxis, y que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de la persona sobre su realidad, su empoderamiento, el refuerzo y ampliación de sus redes sociales y su acción transformadora.Palabras claves: Formación, Docentes, Entorno Personal de Aprendizaje
La actualización académica y profesional, de cualquier egresado universitario, se ha convertido en una necesidad real...
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