La pobreza del vocabulario

La pobreza de vocabulario es el principal error léxico que se comete a la hora de redactar. Se da por la falta de variedad. Se manifiesta de dos maneras:
Repetición de palabras. La repeticiónde palabras es válida cuando persigue dar una sensación de énfasis o persigue un efecto estético. Básicamente, la repetición se da en tres ámbitos: discursos, literatura, publicidad. La reiteración deuna forma léxica debe evitarse cuando esta es innecesaria.
Uso de palabras con un significado extensivo.


Ejemplos de Pobreza Léxica en el Lenguaje:

Son ejemplos de Pobreza Léxica los siguientes (enparéntesis está la forma correcta):
Tu perro es de una especie poco común (Tu perro es de una raza poco común)
No sé a qué cosa te refieres (No sé a qué tema te refieres)
El maestroes algo extraño (El maestro es un poco extraño)
Le puso una carta al amigo (Le envió una carta al amigo)
Hablaré de lo que es la inteligencia (Hablaré acerca de la inteligencia)    
Es muy frecuente en el uso deverbos que sirven para todo propósito (hacer, decir, tener, poner, haber, ser, estar, etcétera):
Hacer una casa (Construir una casa)
Hacer un pastel (Cocinar un pastel)
Hacer un ensayo (Redactar unensayo)
Tener grandes cualidades (Poseer grandes cualidades)
Tener el primer lugar (Ocupar el primer lugar)
La casa tiene 120 metros cuadrados (La casa mide 120 metros cuadrados)






 ¿Quées y cómo se mide el vocabulario pobre?
En dicho apartado se considerará qué es y cómo podemos medir la pobreza del lenguaje en la actualidad, la “pobreza de vocabulario y de ideas” no es sólo“patrimonio” de los sectores populares.
Si atendemos a los juicios de docentes de todos los niveles y clases sociales una opinión generalizada es que “ los chicos de hoy carecen de palabras, no usan más quemonosílabos, tienen una pobreza desoladora”.


Por ello se debe actuar sobre el problema que requiere desde temprana edad el desarrollo y toma de conciencia en torno a estos aspectos...