La Pobreza En Mexico

La pobreza en México

Para iniciar les explicare que es la pobreza.
La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación,la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. También se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. También puede ser el resultado de procesos de exclusión social, segregación social o marginación. En muchos países del tercer mundo, se dice que uno está en situación de pobreza cuando su salario (encaso de contar con el), no alcanza para cubrir las necesidades que incluye la canasta básica de alimento.

México tiene un índice de pobreza humana - IPH - de 10.7%, lo cual significa que este porcentaje de la población queda excluida con base en tres elementos esenciales en la vida: longevidad, conocimientos y nivel de vida.
Este índice, en que México ocupa el lugar 53 a nivel mundial,considera la esperanza de vida, el acceso a la educación y el nivel real de ingreso.
 El 8% de los mexicanos no sobrevivirá a los 40 años de edad, el 17% de la población no tiene acceso al  agua potable, el 7% no tiene ningún tipo de servicios de salud y el 28% no cuenta con servicios de saneamiento.
Solamente el 66% de la población entre los entre los 6 y 23 años tiene acceso a la educación. En 1980el porcentaje era de 68%, es decir la cifra ha disminuido en contra de lo esperado.  Hasta aquí el informe del PNUD.
En nuestro país hay 9 millones de personas con  algún tipo de discapacidad.
En México los iniciadores de la pobreza son:

El desempleo
El nivel de desempleo abierto en las principales ciudades del país mostró un crecimiento de 37 por ciento entre marzo de este año y el mismo mesde 2003, mientras todos los indicadores complementarios de empleo y desempleo evidenciaron deterioro, y 50.6 por ciento de la población ocupada labora sin ningún tipo de prestaciones.
En marzo apunta el Organismo, la tasa de desocupación abierta afectó a 3.86 por ciento de la población económicamente activa, aunque un año antes esta proporción de los habitantes en edad, condiciones para trabajary en busca de ocupación era de 2.82 por ciento.
El reporte del INEGI, indica que los cinco centros urbanos con mayor proporción de desempleados en marzo 2003 fueron: Saltillo, con 5.8 por ciento; Toluca, 5.2; Cd. De México, 5; Pachuca, 4.9 y Durango, 4.8 por ciento de su población económicamente activa sin opción ocupacional.

Rezago educativo
En la actualidad hay 1.3 millones de indígenasentre seis y 14 años de edad. De ellos, 16.43 por ciento no asiste a la escuela, aunque hay estados más rezagados, como Chihuahua y Sinaloa, donde 40 y 61 por ciento de los niños indios no estudian la primaria, respectivamente.
Para el INEE es grave el hecho de que el 57 por ciento de los estudiantes indígenas estén en el nivel de competencia más bajo, porque eso no sólo les impide aprender españolsino también el resto de las asignaturas. Estos alumnos tienen una comprensión muy literal de lo que leen, por lo que suelen tener problemas para abstraer ideas principales. Sólo un 12 por ciento de los alumnos de alguna etnia alcanza un nivel aceptable de lectura en relación con el promedio nacional de 17 por ciento, en los planteles indígenas apenas 0.67 por ciento del alumnado alcanza el nivelde competencia más alto mientras que en el ámbito nacional esta cifra es de 3.18 por ciento.
Dichos resultados, según el mismo instituto, se relacionan directamente con el grado de marginalidad de las poblaciones indígenas. El mismo estudio del INEE señala que la región corahuichol-tepehuana de Durango, Nayarit y Jalisco es la mas pobre de México. ¿Por qué el atraso educativo? Los números...