La pobreza genera mas pobreza

La pobreza genera más pobreza, creándose así un ciclo sin fin. No basta con los planes de “reducción de pobreza” del gobierno mexicano si estos no incluyen las tres razones o causas principales por las que la escasez existe. Y es que, ser pobre no solo implica tener insuficiencia monetaria, ser pobre abarca a su vez otras áreas. El concepto de pobreza incluye un amplio campo que contiene partescomo la salud, la educación, el nivel y calidad de vida, la exclusión social y los ingresos. Por lo tanto, se puede ser pobre no solo en lo económico, sino que también se puede tener pobreza alimentaria y pobreza de capacidades. Entonces, la única manera en que el gobierno logrará erradicar este mal humano no es atacando una por una cada una de sus causas como lo ha estado haciendo, sino esmediante la creación de un plan o programa que abarque en general y al mismo tiempo sus tres “pilares”: la pobreza alimentaria, la pobreza de capacidades por la pobreza en la educación y la pobreza monetaria o de ingresos. Es por eso que, a través de un análisis de cada uno de estos tipos de pobreza en México, se demuestra la imposibilidad de erradicar la pobreza con planes de gobierno que no incluyanlos tres “pilares” al mismo tiempo.
En primera instancia se encuentra la pobreza alimentaria. De nada sirve que un gobierno eleve los ingresos de su población y mejore sus sistemas educativos, si tiene un alto porcentaje de la población que sufre de hambrunas. Y es que “el hambre a corto plazo limitan el rendimiento escolar” (Jukes, McGuire, Method & Sternberg, 2002) haciendo que a pesar de ir alas escuelas gratuitas de la SEP, los niños no logren obtener los conocimientos básicos necesarios para su desarrollo. Según el mismo artículo de la Universidad de Minnesota, la deficiencia de yodo, uno de los problemas principales en la desnutrición en México, está asociada con una reducción promedio de 13.5 puntos en el coeficiente intelectual en una población; por lo tanto, la buena alimentaciónpasa de ser un lujo a una necesidad básica. De la misma ineficiencia se ven afectados los planes de aumento de ingresos. Personas con trabajos mejor recompensados no logran cumplir con sus principales funciones cuando tienen un estómago vacío. Por ende, el gobierno debe enfocarse en incluir en sus programas el hacer accesible el alimento a la población si desea que sus programas en educación yempleo para la reducción de la escasez tengan éxito.
Lo mismo sucede si se implementan planes contra la pobreza alimentaria y la pobreza de ingresos, pero se deja a un lado el establecimiento de estrategias educativas. A través de una educación es que se logra obtener las bases para llegar a tener una mejor calidad de vida: “la promesa primera de “educarse” y de la consecuente “vida mejor”imaginada como resultado de ese “educarse”” (Bazdresch, 2004) Si bien, se crean programas que producen personas con empleos dignos y bien alimentadas, estas no van a ser aptas a conseguir un progreso si no tienen los conocimientos necesarios para poder subsistir por ellos mismos una vez que la ayuda del gobierno desista. Al dar educación, las personas son aptas de tener una mayor perspectiva que sirve aque siempre busquen algo mejor. Por consiguiente, puede que la población a través de programas como “Hambre Cero” o el seguro de desempleo consiga los recursos necesarios para poder mantenerse día a día, pero una persona inculta sigue siendo una persona en pobreza; en otras palabras, una solución que no incluya a la educación no es viable cuando se desea erradicar la pobreza.
Finalmente sehalla el tercer “pilar” que no permite la erradicación total de la pobreza: la falta de ingresos o el desempleo. De nada vale tener los conocimientos necesarios si no se tiene una oportunidad para poder sacarles provechos; por ende, la fuente de empleos dentro de una población como parte de solución a la pobreza es vital. A inicios de este año en México, el problema del desempleo abarcaba...