la pobreza

Pobreza y desigualdad: Una reflexión sobre el caso colombiano

“Si una sociedad libre no puede ayudar a sus muchos pobres, tampoco podrá salvar a sus pocos ricos”.
John Fitzgerald Kennedy 

La principal razón por la cual Colombia tiene altos índices de desigualdad y pobreza es por la corrupción de los diferentes gobiernos, en los que año tras año se evidencia que los líderes elegidos porvía democrática, para que velen por los intereses de la sociedad terminan satisfaciendo sus propios intereses que se ven reflejados en un clientelismo y que al final de cuentas no contribuyen en nada al desarrollo y al crecimiento de la sociedad, sino al contrario, dejan una sociedad más desigual en la que se evidencia una violación constante de los derechos humanos que quedan en la impunidad.La pobreza se refiere al acceso limitado o restringido a una vida digna, es decir, al acceso de las necesidades básicas (vivienda, alimento, salud y educación). La ONU ha definido a la pobreza como “la condición caracterizada por una privación severa de necesidades humanas básicas, incluyendo alimentos, agua potable, instalaciones sanitarias, salud, vivienda, educación e información. La pobrezadepende no sólo de ingresos monetarios sino también del acceso a servicios” (ONU, 1995: 57).Para el Nóbel de Economía, Amartya Sen, existen dos clases de pobreza; la pobreza de renta y la pobreza causada por la privación de capacidades, ambas se relacionan entre sí.
Por otro lado, para Amartya Sen, la pobreza se origina no solo en la falta de ganancia económica, sino también en la falta decapacidades. Estas dos variables están intrínsecamente relacionadas pues “una privación relativa en el espacio de los ingresos puede traducirse por una privación absoluta en el espacio de las capacidades”.
Según este autor, la educación podría, no solo mejorar directamente la calidad de vida de las personas, sino aumentar su capacidad para producir ganancias económicas, lo cual las libraría de lapobreza económica. “la educación tiene que considerarse una parte esencial del estándar de vida, tanto como la comida y el techo”, afirma este autor.
Vale la pena resaltar que en este punto, el gobierno colombiano ha entendido la importancia de la educación para el desarrollo de la sociedad, aunque a la vez se debe reconocer que muchos de estos esfuerzos se han quedado en el papel. El artículo 67de la Constitución Política afirma que:
“La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.
La educación formara al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y larecreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.
El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica. La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro dederechos académicos a quienes puedan sufragarlos. Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso ypermanencia en el sistema educativo. La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la ley”

Es por ello que el actual gobierno colombiano se ha preocupado por reducir el analfabetismo creando proyectos y modelos educativos en diferentes zonas del país para...