La Pobreza
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2014
LA POBREZA COMO LA SOMBRA DEL FUTURO
De manera general, se dice que la pobreza existe en una sociedad cuando una o más personas tienen un nivel de bienestar inferior al mínimo necesario para lasobrevivencia.
La pobreza más grave se encuentra en las zonas rurales, donde algunos indicadores de calidad de vida son comparables con el nivel promedio de países africanos. En estas zonas del país,la pobreza es más difícil de superar por la conjunción de diversos factores que la explican: baja productividad, desnutrición infantil, menor acceso y baja calidad de la educación rural, lejanía,falta de acceso a infraestructura y servicios básicos, barreras culturales, etc. Ello explica por qué tanto en el Perú como en otros países los mayores éxitos frente a la pobreza rural se logran en elcampo de programas de alivio y no de superación de la pobreza.
Por tal, el Gobierno implanta programas sociales para aliviar la pobreza más no para combatirla.
Para combatir la pobreza debemosdesarrollar las capacidades sociales, establecer lazos de confianza con la población; para poder generar el capital social.
La participación Ciudadana:
Participación Funcional: Asistiendo para unprograma.
Participación Participativa
Participación Comunitaria: Asistir por un objetivo común, por el desarrollo de la comunidad.
Se vio las diferentes competencias en un aisbert; como un apoyo parallegar a conclusiones exitosas. A continuación pasamos a mencionar las competencias divididas en tres grupos:
Primero:
Competencias ejecutivas.
Competencias de dialogo.
Competencias de escucha.Segundo:
Competencias básicas.
Competencias de negociación.
Competencias de la empatía.
Tercero:
Competencias subyacentes.
Competencias de percepción del otro.
Competencias de la autoestima.
Loque podemos destacar en estas competencias es lo que se recomienda hacer el uso de las competencias percepción del otro y competencias de la autoestima. Si trabajamos con estas dos competencias...
De manera general, se dice que la pobreza existe en una sociedad cuando una o más personas tienen un nivel de bienestar inferior al mínimo necesario para lasobrevivencia.
La pobreza más grave se encuentra en las zonas rurales, donde algunos indicadores de calidad de vida son comparables con el nivel promedio de países africanos. En estas zonas del país,la pobreza es más difícil de superar por la conjunción de diversos factores que la explican: baja productividad, desnutrición infantil, menor acceso y baja calidad de la educación rural, lejanía,falta de acceso a infraestructura y servicios básicos, barreras culturales, etc. Ello explica por qué tanto en el Perú como en otros países los mayores éxitos frente a la pobreza rural se logran en elcampo de programas de alivio y no de superación de la pobreza.
Por tal, el Gobierno implanta programas sociales para aliviar la pobreza más no para combatirla.
Para combatir la pobreza debemosdesarrollar las capacidades sociales, establecer lazos de confianza con la población; para poder generar el capital social.
La participación Ciudadana:
Participación Funcional: Asistiendo para unprograma.
Participación Participativa
Participación Comunitaria: Asistir por un objetivo común, por el desarrollo de la comunidad.
Se vio las diferentes competencias en un aisbert; como un apoyo parallegar a conclusiones exitosas. A continuación pasamos a mencionar las competencias divididas en tres grupos:
Primero:
Competencias ejecutivas.
Competencias de dialogo.
Competencias de escucha.Segundo:
Competencias básicas.
Competencias de negociación.
Competencias de la empatía.
Tercero:
Competencias subyacentes.
Competencias de percepción del otro.
Competencias de la autoestima.
Loque podemos destacar en estas competencias es lo que se recomienda hacer el uso de las competencias percepción del otro y competencias de la autoestima. Si trabajamos con estas dos competencias...
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