La Poesía

Propuesta para un 4º GRADO

FUNDAMENTACIÓN.

Sabemos la importancia que tiene el leer y escribir para las personas, es por esto que con las siguientes actividades intentaremos introducir a losniños a este mundo. Entendemos que el proceso de construcción que va a realizar una persona como lector, dependerá de los primeros contactos con la palabra escrita, es por esto que vemos la necesidad deque estas lecturas sean frecuentes, con una valorización simbólica que les sean significativas afectivamente e intelectualmente, si somos capaces como docentes de enlazar estas situaciones seguramentelograremos formar un lector hábil y apasionado.
Como dice Carlos Lomas:-“La enseñanza de las lenguas y de la literatura debe orientarse al dominio de los mecanismos verbales y no verbales decomunicación y de representación que constituyen la base de toda interacción comunicativa”.
Por otra parte sabemos que más allá del lugar de importancia que ocupa la lectura y la escritura en nuestrasociedad, por distintos motivos muchos adultos no nos animamos a utilizarla fuera de la cotidianidad. Es por eso que el maestro debe completar la acción de la familia creando puentes entre la cultura delniño con la de otros, para lograr esto deberá tomar como punto de partida, los conocimientos previos de los niños, su dialecto, sus formas de comunicarse y aprender, siempre procurando la continuidadcultural en el paso de los niños desde sus hogares a la escuela.

CONTENIDOS:

• La poesía como punto de partida para escribir, leer y compartir.
• Producción de textos escritos de maneracolectiva, en pequeños grupos y/ en forma individual.

OBJETIVOS:

• Que el niño reconozca el género poesía.
• Incentivar la oralidad y la lectura en voz alta por parte de los niños, y elrespeto e interés por las producciones orales y escritas de otros pares.
• Que el niño descubra sus preferencias lectoras, interpretaciones y valoraciones acerca de lo leído.
• Que el...