LA POESIA
Páginas: 24 (5920 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2013
Poesía
La poesía (del griego ποίησις 'creación'
Miquel Molina i Diez
La metáfora forma parte de nuestra forma de pensar, de entender el mundo. Es un fenómeno social y creativo, al igual que el habla. En ocasiones, se convencionaliza y perdemos la noción de que estamos usando una metáfora: la falda de una montaña.
Para realizar un hecho comunicativo nos basamos en modelosanteriores, y es necesario que haya un emisor y un receptor. Ahora bien, esto no implica que no sea creativo.
La metáfora la podemos definir como una comparación incompleta:
Ella es (tan bonita como) una rosa. --> Ella es una rosa.
Mi marido es (como / tan fuerte como) un toro. --> Mi marido es un toro.
En la metáfora hay dos planos o términos: el real (mi marido) y el evocado o imaginario(toro). Hay, pues, una relación de similitud entre los dos términos. Si solamente aparece el plano evocado nos hallamos ante una metáfora pura: El pirata de su corazón le destrozó el alma (es decir, su amor), y si tenemos los dos planos, impura: Su amor es el pirata de su corazón, que le destrozó el alma.
En la metonimia, tenemos una relación de contigüidad, de posesión, de grado o proximidad,de pertenencia a un mismo grupo, especie... La sinécdoque la podemos incluir dentro de la metonimia, y consiste en la substitución de la parte por el todo, o el todo por la parte. Veamos ahora algunos ejemplos de metonimia:
Tiene veinte primaveras. (= años)
Cuando vimos las velas... (= barcos)
Se bebió un jerez. (= lugar donde se hace)
España (el país respresentado a través de un equipo defútbol) ha ganado a Francia.
El heredero al trono. (= reino)
Odia los tricornios. (= guardia civil española)
Escribir unas letras. (= carta)
Ejercicio:
Especifica si las oraciones o frases de abajo son metáforas o metonimias.
1. Sus manos eran sarmientos.
2. Me encanta el rioja.
3. Lleva sus canas muy dignamente.
4. La muchacha era un tren.
5. Le encantan las faldas.
6. ¡Qué bienvive el rico!
7. Ayer me regalaron un Goya.
8. Dientes de marfil.
9. Fuego ardiente de pasión sentía en mi interior.
10. Teme al Maligno.
Soluciones:
1. metáfora
2. metonimia
3. metonimia
4. metáfora
5. metonimia
6. metonimia
7. metonimia
8. metáfora
9. metáfora
10. metonimia
Miquel Molina i Diez
miquel@polseguera.com
Polseguera.com______________________________________________________
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Lo que busca en Internet está en www.polseguera.com.
Allò que cerques en Internet ho trobaràs a www.polseguera.com.
Poemas (José Miguel Marín Marín)
Anglicismos
Muerte (Joan Manuel Brusca)
Ilustraciones (Ministrix)
Ideas en azul (Beatriz Máiquez)
Pueblo, callad (Órdago)
Tabú, eufemismo y disfemismo
Elotro Borges (Ricardo E. Brizuela)
Metáfora, metonimia y sinécdoque
Ministrix - MunDe
Principio (José Miguel Marín Marín)
.
aliteracion
Repetición de un sonido al menos dos veces en un verso de arte menor, o al menos tres veces en un verso de arte mayor. Constituye el recurso fundamental (el único que puede acuñar verso) en la poesía germánica antigua de los escaldas, donde el versodebe tener al menos tres palabras que empiecen por el mismo sonido.
E cade cuomo un corpo morto cade (D. Alighieri)
En verdes hojas vi que se tornaban... (Garcilaso)
Es de empleo frecuente en los trabalenguas, así como en los textos compuestos para enseñar a los niños a pronunciar determinado sonido:
El perro de San Roque
no tiene rabo
porque Ramón Rodríguez
se lo ha cortado.
Lostrabalenguas también se utilizan por shibbolethismo, para reconocer mediante una especie de test de pronunciación a quienes no son del todo autóctonos; durante la Guerra de Sucesión, los catalanohablantes, que eran austracistas, forzaban a decir a aquellos que sospechaban que no lo eran: Setze jutges d’un jutjat mengen fetge d’un penjat ("Dieciséis jueces de un juzgado comen del hígado de un colgado")....
La poesía (del griego ποίησις 'creación'
Miquel Molina i Diez
La metáfora forma parte de nuestra forma de pensar, de entender el mundo. Es un fenómeno social y creativo, al igual que el habla. En ocasiones, se convencionaliza y perdemos la noción de que estamos usando una metáfora: la falda de una montaña.
Para realizar un hecho comunicativo nos basamos en modelosanteriores, y es necesario que haya un emisor y un receptor. Ahora bien, esto no implica que no sea creativo.
La metáfora la podemos definir como una comparación incompleta:
Ella es (tan bonita como) una rosa. --> Ella es una rosa.
Mi marido es (como / tan fuerte como) un toro. --> Mi marido es un toro.
En la metáfora hay dos planos o términos: el real (mi marido) y el evocado o imaginario(toro). Hay, pues, una relación de similitud entre los dos términos. Si solamente aparece el plano evocado nos hallamos ante una metáfora pura: El pirata de su corazón le destrozó el alma (es decir, su amor), y si tenemos los dos planos, impura: Su amor es el pirata de su corazón, que le destrozó el alma.
En la metonimia, tenemos una relación de contigüidad, de posesión, de grado o proximidad,de pertenencia a un mismo grupo, especie... La sinécdoque la podemos incluir dentro de la metonimia, y consiste en la substitución de la parte por el todo, o el todo por la parte. Veamos ahora algunos ejemplos de metonimia:
Tiene veinte primaveras. (= años)
Cuando vimos las velas... (= barcos)
Se bebió un jerez. (= lugar donde se hace)
España (el país respresentado a través de un equipo defútbol) ha ganado a Francia.
El heredero al trono. (= reino)
Odia los tricornios. (= guardia civil española)
Escribir unas letras. (= carta)
Ejercicio:
Especifica si las oraciones o frases de abajo son metáforas o metonimias.
1. Sus manos eran sarmientos.
2. Me encanta el rioja.
3. Lleva sus canas muy dignamente.
4. La muchacha era un tren.
5. Le encantan las faldas.
6. ¡Qué bienvive el rico!
7. Ayer me regalaron un Goya.
8. Dientes de marfil.
9. Fuego ardiente de pasión sentía en mi interior.
10. Teme al Maligno.
Soluciones:
1. metáfora
2. metonimia
3. metonimia
4. metáfora
5. metonimia
6. metonimia
7. metonimia
8. metáfora
9. metáfora
10. metonimia
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Poemas (José Miguel Marín Marín)
Anglicismos
Muerte (Joan Manuel Brusca)
Ilustraciones (Ministrix)
Ideas en azul (Beatriz Máiquez)
Pueblo, callad (Órdago)
Tabú, eufemismo y disfemismo
Elotro Borges (Ricardo E. Brizuela)
Metáfora, metonimia y sinécdoque
Ministrix - MunDe
Principio (José Miguel Marín Marín)
.
aliteracion
Repetición de un sonido al menos dos veces en un verso de arte menor, o al menos tres veces en un verso de arte mayor. Constituye el recurso fundamental (el único que puede acuñar verso) en la poesía germánica antigua de los escaldas, donde el versodebe tener al menos tres palabras que empiecen por el mismo sonido.
E cade cuomo un corpo morto cade (D. Alighieri)
En verdes hojas vi que se tornaban... (Garcilaso)
Es de empleo frecuente en los trabalenguas, así como en los textos compuestos para enseñar a los niños a pronunciar determinado sonido:
El perro de San Roque
no tiene rabo
porque Ramón Rodríguez
se lo ha cortado.
Lostrabalenguas también se utilizan por shibbolethismo, para reconocer mediante una especie de test de pronunciación a quienes no son del todo autóctonos; durante la Guerra de Sucesión, los catalanohablantes, que eran austracistas, forzaban a decir a aquellos que sospechaban que no lo eran: Setze jutges d’un jutjat mengen fetge d’un penjat ("Dieciséis jueces de un juzgado comen del hígado de un colgado")....
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