La politica de la forma poetica Charles Bernstein

La política de la forma poética [The Politics of Poetic Form], tr. Jorge Miralles, Néstor
Cabrera, Nora Leylen, and Beatriz Pérez, with intro by Cabrera (La Habana: Torre de
Letras, 2006).

PEPC Edition
2007

©2006 by Charles Bernstein
translation © 2006 by Néstor Cabrera
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La política de la forma poética
Poesía y política pública

Charles Bernstein, editor

Traducción Néstor Cabrera

Índice
Prefacio a la edición en inglés
Etnopoética y política/ La política de la etnopoesía

Jerome Rothenberg

Poesía como explicación, poesíacomo praxis

Bruce Andrews

Alarmas y digresiones

Rosmarie Waldrop

Política poética

Nicole Brossard

Sonido y sentimiento, sonido y símbolo

Nathaniel Mackey

Poesía privada, decepción pública

Jerome McGann

Cánones e instituciones: nueva esperanza para
los desaparecidos

Ron Silliman

Encerrador

Susan Howe

Notas para una poética oposicionista

Erica HuntLenguaje y política

Jacson Mac Low

Forum

P. Inman, Hannah Weiner,
James Sherry y Nick Piombino

Comedia y la poética de la forma política

Charles Bernstein

Colaboradores

P=R=Ó=L=O=G=O
En el espectro de la poesía norteamericana de las últimas décadas la escuela de la Poesía
del Lenguaje se ha establecido como una de las más significativas e influyentes. Tuvo sus
inicios enlos años setenta, y entre sus antecedentes están movimientos como el de Black
Mountain y las escuelas de Nueva York. Surgió como respuesta a la poética
norteamericana tradicional, y asume la experimentación con el objetivo de explorar áreas
que amplíen la práctica y la comprensión de la literatura radical.
Desde el principio, su propósito fue concentrarse en el lenguaje del poema, paraestablecer una nueva manera de interactuar con el lector. Al crear rupturas en el lenguaje,
difíciles de comprender, estos poetas exigen del receptor una búsqueda y una actitud
menos pasiva para decodificarlo, de esta manera lo involucran y le dan mayor
participación en la construcción del significado. Muchas veces tal intención crea
incomodidad o inconformidad (actitudes también predominantes en elmodo en que esos
autores enfrentan la propia creación, y que luego emergen en la lectura).
Uno de los presupuestos de esta escuela poética asume que el lenguaje dicta el
significado y no a la inversa. Su énfasis e interés no recae sobre un único estilo, propuesta
o forma de hacer poesía; ni en una caracterización definitiva de las tendencias afines que
la identifican, sino que la integra unconjunto de obras muy diversas e incluso
contradictorias que parten de prácticas poéticas convencionales.
Charles Bernstein, en una entrevista realizada por Bradford Senning y publicada en
Catalyst, comenta acerca de la introducción escrita junto con Bruce Andrews para The
L=A=N=G=U=A=G=E Book, donde definieron la poesía del lenguaje:
“(…) nos interesaba una poesía que no asuma una sintaxis,un tema, un vocabulario,
una estructura, una forma, o un estilo en particular, sino que cuestione todo lo
anterior, que lo explore en la escritura del poema. En los años setenta, gran parte de
la poesía entonces convencional descansaba sobre el uso de una “voz” consistente,
pero si tal voz centrada en la poesía era rechazada, no era para negar las voces o lo
expresado, ni siquiera el discurso;sino para permitirles ser descubiertos de nuevo en
el poema. La suposición de que el poema siempre debe contener el concepto de una
voz que narra sus sentimientos… parecía, y aún parece, un mandato estrecho y
terrible para el arte verbal. Considero que queríamos restablecer el arte a la poesía,
lo que significa considerar muchas formas diferentes en que una palabra puede
seguir a la otra,...