La politica educativa en los Programas Nacionales de Education
Páginas: 3 (593 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2015
LA POLITICA EDUCATIVA EN LOS PROGRAMAS NACIONALES DE EDUCATION
El Plan Nacional de Desarrollo (PND) propuesto durante la administration de Miguel de la Madrid (1982-1988), establecia para el sectoreducativo tres propositos principales: a) promover el desarrollo integral del individuo y de la sociedad mexicana, b) ampliar el acceso de todos los mexicanos a las oportunidades educativas,culturales, deportivas y de recreation, y c) mejorar la prestation de los servicios en estas areas. Uno de los principios del PND fue la denommada racionalidad funcional que, entre otras cosas, buscabapromover la descentralizacion de la vida nacional y ser un componente importante de diversos proyectos modeiiiizadores. Pretendia tambien servir como un nuevo instrumento de asignacion y distribucion derecursos en el corto y mediano plazos (Poder Ejecutivo Federal, 1983).
El programa del gobierno salinista para el sector educativo denominado Programa Nacional para la Modernization Educativa 1989-1994(PNME). establecía en su diagnóstico del sistema de educacion la situacion siguiente:
• Insuficiencia en la cobertura y la calidad
• Desvinculacion y repeticion entre los ciclos escolares
•Concentracion administrativa
• Condiciones desfavorables del cueipo docente
Con base en estos puntos de diagnostico se plantearon cinco gi'andes orientaciones que serian enfatizados en las politicaseducativas:
• Ampliacion de la cobertura y redistribucion de la oferta
• Elevacion de la calidad. pertinencia y relevancia
• Integracion por ciclos
• Desconcentracion administrativa
• Mejoramiento de lascondiciones de los docentes
Se plantearon tambien una serie de medidas adicionales para enfrentar los retos a veneer dentro del sistema educativo nacional:
• Para la ampliacion de la oferta. se propusoaumentar la equidad
• Para el reto de la calidad. se planted la refommlacion de contenidos y planes
• La integracion de preescolar. primaria y secundaria en un ciclo basico
• Para la descentralizacion....
El Plan Nacional de Desarrollo (PND) propuesto durante la administration de Miguel de la Madrid (1982-1988), establecia para el sectoreducativo tres propositos principales: a) promover el desarrollo integral del individuo y de la sociedad mexicana, b) ampliar el acceso de todos los mexicanos a las oportunidades educativas,culturales, deportivas y de recreation, y c) mejorar la prestation de los servicios en estas areas. Uno de los principios del PND fue la denommada racionalidad funcional que, entre otras cosas, buscabapromover la descentralizacion de la vida nacional y ser un componente importante de diversos proyectos modeiiiizadores. Pretendia tambien servir como un nuevo instrumento de asignacion y distribucion derecursos en el corto y mediano plazos (Poder Ejecutivo Federal, 1983).
El programa del gobierno salinista para el sector educativo denominado Programa Nacional para la Modernization Educativa 1989-1994(PNME). establecía en su diagnóstico del sistema de educacion la situacion siguiente:
• Insuficiencia en la cobertura y la calidad
• Desvinculacion y repeticion entre los ciclos escolares
•Concentracion administrativa
• Condiciones desfavorables del cueipo docente
Con base en estos puntos de diagnostico se plantearon cinco gi'andes orientaciones que serian enfatizados en las politicaseducativas:
• Ampliacion de la cobertura y redistribucion de la oferta
• Elevacion de la calidad. pertinencia y relevancia
• Integracion por ciclos
• Desconcentracion administrativa
• Mejoramiento de lascondiciones de los docentes
Se plantearon tambien una serie de medidas adicionales para enfrentar los retos a veneer dentro del sistema educativo nacional:
• Para la ampliacion de la oferta. se propusoaumentar la equidad
• Para el reto de la calidad. se planted la refommlacion de contenidos y planes
• La integracion de preescolar. primaria y secundaria en un ciclo basico
• Para la descentralizacion....
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