LA PONENCIA

 

LA PONENCIA 
Por Raquel Conto López 
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INTRODUCCIÓN. Cotidianamente,  en  el contexto  académico, es necesario incursionar 
en eventos que exigen la  participación  como  ponentes de temáticas  de  interés común. 
Generalmente  la  ponencia  se  realiza  a  través  de  convocatorias,  para  participar  en 
eventos  como:  congresos,  simposios,  seminarios,  audiencias,  mesas redondas, 
teleconferencias,  en  general  sesiones  para  hablar  en  público;  estas  convocatorias 
indican  las  condiciones  en  las cuales  se  debe realizar  la ponencia.  No  obstante,  en  el 
presente  documento  se  describen  algunas  características  que  debe  reunir  una 
ponencia,  con  el  propósito  de  apoyar  al  ponente  en  la  preparación  adecuada   de  la 
misma. 
1. CONCEPTO.  La  ponencia  es  una  actividad  generalmente  académica,  mediante  la 
cual  el  ponente  presenta,  declara,  informa,  afirma,  propone,  comunica  o   hace  una 
reseña  sobre  un  tema  determinado  y  concreto;  habitualmente,  con  el  propósito  de 
someterla  a  evaluación,  examen  o validación  por  una comunidad, asamblea,  gremio  o 
asociación  interesada  en  el  citado tema.  En  términos  más  comunes  el  concepto  de 
ponencia  se  utiliza  para  hacer  referencia  al  discurso  o presentación  que  una persona 
realiza  ante un auditorio. Una ponencia puede ser también la exposición de un proyecto 
o una propuesta de trabajo de investigación 
De acuerdo con lo anterior, la ponencia siempre produce una reacción de la comunidad a la cual fue sometida, la más común es una publicación o socialización de la misma. 
2. CARACTERÍSTICAS DE LA PONENCIA 
✓ Intencionalidad: didáctica o persuasiva ✓ Profundidad en los conceptos y temas a 
tratar en ella ✓ Adecuado soporte audiovisual: ambientación con gráficas, fotos, cifras, 
etc. ✓ Magistral, con una duración no superior a 45 minutos ✓ Estimula nuevas inquietudes en el auditorio, motiva a: preguntar, cuestionar, 
indagar. ✓ Posibilidad de hacer un dialogo mediante preguntas y aclaración de 
posibles dudas, 
en tiempo no superior a 15 minutos, siempre después de la ponencia. 
3. CLSES DE PONENCIAS 
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Economista,  especialista  en  Sistemas  de  Gestión  de  la  Calidad  y  Magister  en  Ciencias  Económicas con  énfasis  en 
finanzas  privadas,  con  ejercicio  laboral  en  entidades  públicas y  privadas,  quince  años  de   experiencia  docente  y 
académica en diferentes universidades. Actualmente Directora del Instituto de investigaciones de UNIAGRARIA 
 

 

✓ El lanzamiento de productos en el marco de un evento ✓ Exposiciones científicas ✓ 

Argumentación académica 
4. CONTENIDO DE UNA PONENCIA ✓ Introducción (para llamar la atención de la audiencia), ✓ Cuerpo central (desarrollo 
del mensaje que se quiere transmitir) y ✓ Conclusión (resume los resultados de lo 
expresado en el cuerpo central). 
5. NORMAS BÁSICAS EN UNA PONENCIA 
✓ Hacer silencio ✓ Las preguntas se hacen al final de la ponencia, no interrumpir ✓ 
Hablar lentamente y con adecuado tono y entonación de voz ✓ No hablar varios a la 
vez ✓ Dejar algunos minutos entre ponencias para descansar al público 6. PREPARACIÓN DE UNA PONENCA 
✓ Conocimiento del sitio y lugar donde se realizará la ponencia, para efectos 
logísticos. ✓ Conocimiento y análisis del tipo de evento y de auditorio. Un congreso, 
simposio, seminario, una audiencia, una mesa redonda, teleconferencia, en general 
una sesión para hablar en público. El número y nivel de educación del auditorio es importante conocerlo previamente a la presentación de la ponencia. ✓ Dominio 
suficiente del tema que se va a exponer en la ponencia. ✓ Tiempo suficiente para 
preparar la ponencia (investigación y documentación) ✓ Disponer de soporte 
referencial adecuado, en marcos referenciales ✓ Tener objetivos claros sobre lo que 
se va a comunicar ✓ Soporte audiovisual adecuado. Las ayudas audiovisuales, deben ...