La popularidad del magisterio (ventajas y desventajas)
Ventajas
La misión de los maestros era inculcar conocimientos, educarlos y ver por el desarrollo integral del niño (físico, moral e intelectual).
Redsamenplaneo y organizo la primera institución que debía preparar maestros en forma moderna.
La escuela normal representaba el nivel educativo más importante. Sirve de norma y da a la regla que debeajustarse la enseñanza. Enseñar a enseñar. Este es el programa de las escuelas normales.
Exhortaba a todos los estados de la republica a que abrieran sus propias escuelas normales.
Para lapráctica de la instrucción se establecían 2 escuelas anexas: una de párvulos para niños y niñas de 4 a 7 años de edad y otras de instrucción primaria para los niños de 7 a 14 años de edad.
Inauguración,el 1º de febrero de ese año, el director exhortaba a la mujer para que cooperara con el hombre a la consecución del progreso. Conquistando su bienestar individual, su papel en el mundo eratrascendente. Había logrado, por fin, la igualdad.
Tuvo tanta demanda que en 1896 debió cerrar las inscripciones por falta de cupo. Varias razones impulsaron a la mujer a estudiar a la normal. Criteriosrasgos de su carácter, como el amor, la bondad y la paciencia, la capacitaban mejor que al hombre para desempeñar el magisterio. Fue económico ya que la mujer podía conformarse con un sueldo bajo.
Losaños de estudio se redujeron de 6 a 4.
Los planes de 1902 y de 1908 desarrollaron áreas comunes: la científica, la humanística y la tecnológica tuvieron clases apropiadas para cada sexo. Para loshombres ejercicios militares, y para la mujeres, economía domestica y corte y confección.
Rebsamén ocupo la dirección de la enseñanza normal en 1902. El plan de estudios de dicha escuela mejorósubstancialmente, orientándose cada vez más a la pedagogía.
La carrera aumento a 6 años (se formaban 2 clases de profesores, los de instrucción primaria elemental que duraba cuatro años y los de...
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