La Posicion De La Mujer En La Historia De México

La posición de la mujer en la historia de México
Desde la primera mitad del siglo XVI, durante la conquista, se expresan importantes elementos que revelan la subordinación de la mujer, ya que la mayoría de las indígenas quedaron relegadas a una posición de esclavas o sirvientes; algunas otras se unieron con los conquistadores, aunque no por lazos matrimoniales. Con la implantación delcatolicismo como religión dominante, incluso los lazos matrimoniales formalizaron la concepción de la obligatoriedad de obediencia de la mujer al hombre, mediante ese ritual. Esa sumisión impuesta a la mujer, se asoció con la forzada exigencia de mantenerse ajena a los aspectos referentes al cultivo de su intelecto. El popular adagio de entonces “Mujer que sabe latín, tiene mal fin”, expresa claramente lasconsecuencias que padecieron quienes se opusieron a esa patriarcal imposición.
Con la instauración de la vida republicana, en 1824, no se encuentra algún escrito o acción de gobierno que procurara la emancipación de la mujer mexicana. En su Bosquejo Histórico de Zacatecas el notable escritor Elías Amador refiere ese año diversas expresiones que reflejaban la ideología que dominaba el grato festínde los pueblos redimidos:
“Las poblaciones [ …] organizaban con empeño sus municipios, hacían pedazos los antipáticos emblemas de la dominación colonial, ponían el fusil en manos del operario y del campesino para convertir a éstos en soldados de la patria…Nadie quería ser el último en ese imponente y arrollador avance. Hasta la mujer, ese ser olvidado, envilecido, proscrito del templo del saberpor inveteradas y liberticidas tendencias, deseaba llevar el título de ciudadana, como lo demuestran algunas peticiones dirigidas al gobierno de Zacatecas.”1
Feminismo y educación en México
Las doctrinas liberales y los aires renovados con la hegemonía del positivismo a partir del último cuarto del siglo XIX, se manifiestan mediante el acceso paulatino de las mujeres a los establecimientos deeducación superior. El 18 de enero de 1866 presentó su examen como dentista en la Escuela de Medicina la Señorita Margarita Chorné y Salazar, éste fue el primer título profesional otorgado a una mujer en nuestro país. A ella siguieron inmediatamente médicas, abogadas, ingenieras topógrafas, entre otras profesiones. En el informe de gobierno de Porfirio Díaz, del primero de abril de 1885, ya sedestaca la ocupación de mujeres tanto en la central telefónica de la ciudad de México, como en la oficina de telégrafos. Esta novedosa situación derivaba del programa de gobierno del  presidente  Juárez, planteado desde el 20 de enero de 1861, en que sostenía “se atenderá la educación de las mujeres, dándole la importancia que merece por la influencia que ejercen en la sociedad.”
En 1875, elpresidente Sebastián Lerdo de Tejada dispuso la enseñanza de la pedagogía en la Escuela Secundaria para Niñas, lo que le confirió el carácter de escuela normal. Algo similar sucedió en la Escuela Nacional Preparatoria en 1880; las egresadas de ambos sistemas educativos prestaron sus servicios como ayudantes en las escuelas primarias. Otra institución educativa para mujeres fundada en ese tiempo fue laEscuela de Artes y Oficios al que acudieron en la Ciudad de México, jóvenes de clase media. La declaración de principios de esa escuela, señala que el predominio del aprendizaje de trabajos industriales y la amplia formación artística: “…proporcionará a la mujer una subsistencia honrosa y segura.” La matrícula de esa escuela en 1891 era de 303 alumnas y al finalizar el siglo rebasaba las mil.
Laconcepción de que la cultura representa el medio ideal para la liberación de la mujer, fue publicada en el último cuarto del siglo XIX por la escritora guerrerense Laurena Wright, en su obra La emancipación de la mujer por medio del estudio; esta autora, fundó la primera revista feminista de México bajo el nombre de Violetas de Anáhuac, que se publicó durante 3 años (1884-87) en donde se plantea la...