La posmodernidad; una mirada al pasado, presente y futuro de la educación

LA POSMODERNIDAD; UNA MIRADA AL PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA EDUCACIÓN
Rosendo Vera Archila----
En la medida que el mundo se va transformando provoca cambios colaterales en todas sus dimensiones, en nuestra realidad actual podemos disfrutar de todos los avances científicos y tecnológicos casi de inmediato, aunque no podamos ver la punta de lanza del iceberg en materia de ciencia, sítenemos una visión muy amplia hacia donde nos conducen todos estos avances científicos, aun los mas escépticos se atreven a dar sus propias conjeturas, es también inquietante la vertiginosidad con que se están provocando estos cambios, posiblemente muchos de ellos irreversibles, y van desde lo natural, lo ético, moral hasta lo biotecnológico, cibernético, lo artificial, colocando en riesgo laidentidad del ser como un ente racional espontaneo y libre.
Es importante formarnos un concepto general acerca de la influencia que todos estos factores, tanto en lo social, cultural, histórico, geográfico e ideológico intervienen en cada tiempo, para poder comprender o al menos tener una visión de lo que ha sido, es y será la educación en nuestro país. Partiendo de acá definiremos tres términos oetapas claves cada una con sus características particulares que las diferencia de las otras y nos llevan a seguir un patrón de conducta que nos permitirá adelantarnos (si nos atrevemos a pensar) y ver cual será el próximo puerto de llegada de la educación en Colombia.
• Pre modernidad
• Modernidad
• Posmodernidad

BOSQUEJO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO DE COLOMBIA,
Un vistazo desde elintervencionismo

Una de las características fundamentales de nuestro país es su ubicación, esto la ha convertido en un país privilegiado geográficamente al encontrarse sobre la línea ecuatorial (punto medio entre los dos hemisferios), contar con puertos en dos océanos tan importantes como lo son el pacifico y el atlántico, una diversidad extremadamente rica en fauna y flora insular y terrestre, que abarcadesde todos los tipos de climas determinados por las altitudes que conforman sus cordilleras y macizos, hasta las vastas llanuras de bosques tropicales que se extienden como una alfombra de inmensos retazos sin fin perdiéndose en las estribaciones de la amazonia, quizás lo mas importante, la causante de todos nuestros males, sus recursos minerales.
Colombia como todos los países del nuevo mundo(a excepción de los Estados Unidos y Canadá) ha tenido que soportar más de quinientos años de saqueos, gobiernos parías y toda clase de atropellos y vejámenes, primeramente por España y la iglesia apostólica romana, quienes son propiciadores y ejecutores del más grande de los genocidios que haya experimentado la humanidad, el exterminio y casi total extinción de las culturas aborígenes y granparte e su legado cultural. Una ves entrado en la época de “la patria boba” y los procesos independistas, se hicieron sentir los Estados Unidos de América con el propósito de asegurarse el control de toda la región en el afán de desmembrar y arrebatar sus recursos naturales, incidiendo directamente en los asuntos de política, gobierno y procesos sociales, impidiendo que estos surjan y sean losque decidan y disfruten de una libertad plena, y rijan el destino de estados soberanos. Quien olvida su historia esta condenado a repetirla (Jorge Agustín Nicolás Ruiz)

PRE MODERNIDAD
La educación en Colombia, cien años de cambios
El colombiano de hace cien años tenía al menos una razón para sentirse tranquilo: el fin de una larga guerra civil. Pero en general la vida de ese colombiano típicono era fácil: un campesino analfabeta, cuya esposa, que trabajaba sin descanso en el hogar y la parcelita familiar, había dado a luz seis hijos, que vivirían en promedio menos de 30 años. Muy religioso, sabía del mundo exterior lo que oía decir al cura o a algún rico del pueblo, que hablaba del Papa y de los pecados de París. Los conflictos políticos podían haberlo convertido en un apasionado...