la practica docente

Enseñar a pensar históricamente
Este tema trata de que se entienda la utilidad, la necesidad de conocer la historia, conocer el pasado para modificar el mundo en que se actúa.
Los medios deproducción, la política, nos han sumergido en una desigualdad y a la mayoría de la población la han hecho conformitas, con falta de conciencia de lo que está sucediendo a su alrededor piensan en trabajar yganar dinero compra lo que ellos piensan que es necesario para sus hijos: computadoras, juegos, haciéndolos anti sociables dependientes de un aparato uno de los mejores factores de para sobrellevaresta crisis es que empezar a cambiar la mentalidad de los estudiantes tratar. Hacer entender que para enfrentar la realidad. Debe reflexionar sobre su pasado pero la historia que maneja quien laescribe muchas veces se maneja de acuerdo a los gobernantes para seguir un perfil que a ellos les convenga y es por eso que de crítico y comprarse en espacio en oras cultura, sociedades, razas, religiones,gobiernos saber cómo se manejan en determinado hecho tener diversos enfoques para determinar o tratar como llegar ir cambiando el presente.
La conciencia y la asunción de la otredad “me completa…”,por el hombre no es sólo por sí mismo, ni es completo sí mismo, el individuo está siempre ligado a lo que no es el mismo. Quien no se reconoce entre otros y no se diferencia de ellos de esta manera,no vive una existencia plena pag 60 5p
Quien no se preocupa por la realidad de lo que pasa a su alrededor y vive la vida sin preocuparse más que de lo que va viviendo se compara con un animal.Conocer el pasado de nuestra comunidad, de nuestro entorno nos permite entender el presente y los procesos sociales y tomar una posición ante esto. Pero no nos debemos limitar a la búsqueda de datostenemos darnos a la tarea de la búsqueda de información, de la multi casualidad, explicación de procesos y trasmisión de lo investigado.
La formación de la conciencia histórica se hace por medio de...