la practica docente

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2014
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA
PARA EL DESARROLLO

ENSAYO: ALGUNOS PUNTOS IMPORTANTES
SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

NOMBRE: ELIA DÁVALOS FLORES
PRIMER CUATRIMESTRE DE LA MAESTRÍA EN
EDUCACIÓNSEPTIEMBRE

Algunos puntos importantes sobre la práctica docente
Cada institución educativa lo que busca en los alumnos es desarrollar las
competencias para la vida el saber-saber, el saber- ser ysaber-hacer en cada uno
de ellos. Cada docente parte de los conocimientos previos de sus alumnos para
generar nuevos aprendizajes. Desde esta perspectiva cada docente buscara
durante los ciclosescolares que el alumno adquiera un aprendizaje que sea útil para
los posteriores.
Al principio de cada ciclo escolar el docente realiza un diagnostico grupal e individual
en el cual evalúa losconocimientos previos de los niños, así mismo desde este
momento se deben tomar en cuenta los estilos de aprendizaje de cada uno, esto
con la finalidad de atender las necesidades y estilos de cadaestudiante buscando
que adquiera un aprendizaje a través de los ambientes de aprendizaje que existan
en el aula, actuando el docente como moderador durante la actividades diseñadas.
Para lograr estosaprendizajes en los alumnos el docente debe tener en cuenta
ciertos principios de aprendizaje los cuales son una herramienta fundamental en las
aulas para lograr un mejor desempeño en los niños.
Cabemencionar que como alumna durante varios años los docentes ponían en
práctica el principio de la transferencia, ya que por lo que recuerdo no se tomaban
en cuenta los estilos de aprendizaje de losalumnos ni las necesidades educativas
de cada uno como se recalca en la actualidad. Los docentes aplicaban los mismos
temas planteados en los programas de estudio no importando el contexto y lassituaciones de los alumnos. En la actualidad esto ya no se aplica ya que en la lo
que se busca es desarrollar en los niños sus competencias pero tomando en cuenta
el contexto, los estilos y ritmos de...
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