La Practica Pedag Gica

La Práctica Pedagógica
El concepto de la práctica pedagógica está fundamentado en la esencia del saber pedagógico que es lo esencial de un docente, para poder llevar acabo un discurso que fundamenteel saber del docente en el aula cotidiana, la práctica del docente se caracteriza por interactuar con el medio delos alumnos y es ahí donde se adquieren el sentido de idoneidad y de la experienciabasadas en la práctica. El docente se fundamenta en lo teórico para después llevar acabo su practica con el educando la práctica del saber se refieren a toda modalidad reglada de saberes. La prácticade instituciones tienen por finalidad la circulación, la producción de saberes que lleven a un mejoramiento de la práctica pedagógica el profesor en el proceso de enseñanza desarrolla una prácticapedagógica que va más allá de asumir las disposiciones sobre la educación, es una práctica que no se puede separar del saber o del discurso.
La práctica pedagógica nos lleva a una autorreflexión en eldocente sobre los procesos pedagógico fundamentado e impartidos por grandes pedagogos que buscaban las transformación del educando y es donde el educador busca los medio necesario para su desarrollo decompetencia dada en las clases y lo lleva a ser más autocritico en el momento de impartir su clases, y no salir a improvisar en la teoría de la enseñanza y el aprendizaje autores como PEREZ GOMEZ losagrupan en idealista o innatista donde niegan el valor de experiencia en la formación del conocimiento y de los hábitos del individuo, encontramos los mecanicista o impirista donde explican eldesarrollo humano como el resultado de un conocimiento mentales y a priori en donde la mente se encarga de desarrollar a el individuo y sin embargo, la practica pedagógica es considerada como un procesovital, necesario que el educador se desarrolla en una institución educativa, donde adquiere la experiencia, y desarrolla perfección de sus actitudes, habilidades competencia propia de la profesión del...