la practica sin teoria es ciega



La práctica sin teoría es ciega; la teoría sin la
práctica carece de significado.



SOY UN CONSTRUCTIVISTA…
Porque a partir de mis vivencias construyo mi propio aprendizaje basándome enmis vivencias, en lo que realizo día a día.
Mi principal función como futuro docente bilingüe es precisamente eso construir una nueva forma de como poder trasmitir conocimientos a los pequeños de unaforma que ellos mismos aprendan por sí mismo basándome en sus conocimientos.
Decido continuar con esto porque es interesante ver como un niño va aprendiendo y al mismo tiempo te va enseñando cosasnuevas, a través de sus juegos, risas te van gratificando el tiempo que les dedicas, sin embargo, en ocasiones sus travesuras te frustran, te desesperan que quisieras abandonar todo en ese momento.Pero sin duda un buen docente es que a pesar de pasar por momentos difíciles decide continuar con esa gran labor: el de prestar ayuda pedagógica ajustada a la necesidad y al interés que muestren susalumnos… considero que todos los alumnos tienen la capacidad de aprender.
Como futuro docente considero que si pudiera cambiar la escuela y los contenidos lo haría de manera que los niños asistieran deforma libre pero sobre todo, que se sintieran cómodos, que aprendieran temas que realmente les interese y no la que marquen los planes y programas.
Porque durante mi instancia en las escuelas, heaprendido lo que realmente me interesa, lo que considero que me servirá para la vida, lo demás sinceramente lo he desechado… lo que realmente me ha ayudado es: saber leer, escribir, hablar, tener lashabilidades matemáticas, los valores y responsabilidades que me han inculcado.




Sin embargo permanecer a un grupo lingüístico y manejar una lengua indígena te hace unapersona con muchos valores de ahí la gran importancia de la misión de la Normal Bilingüe en formar profesores bilingües asumiendo un gran compromiso con la diversidad lingüística y cultural....