La Pragmática Y Los Actos De Habla
Páginas: 13 (3034 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
Jornada Pedagógica: ESL/ELE “ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA” mayo 2010
29 de
La Pragmática y los Actos de Habla: Un enlace para crear interacciones activas y reales en ESL/ELE
Armando González Salinas PhD Postgrado de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad Autónoma de Nuevo León
¿Qué es la Pragmática?
La Pragmática se interesa principalmente en las expresiones que se forman através de la producción de oraciones, que generalmente se dan en el contexto de conversaciones cotidianas. El estudio de la pragmática explora la habilidad que tienen los usuarios de una lengua para hacer que coincidan las expresiones que dicen / usan con el contexto situacional que les sea más apropiado. Según Stalnaker, la pragmática es: “el estudio de los actos lingüísticos y los contextos en los quese llevan a cabo" (1972, p. 383, traducción propia) 1 En términos de la pragmática, hay una distinción que se hace entre: el significado de la oración y el significado del hablante: El significado de la oración es el significado literal / textual de la oración, mientras que el significado del hablante, se refiere al concepto individual con el que el hablante trata de contribuir en la interacción.La habilidad para entender el significado intencional del hablante es lo que se conoce como competencia pragmática. En 1964 y en1970 Charles W. Morris, un semiótico, establece que la Pragmática pretende entender la relación que existe entre los signos y sus interpretaciones. La SEMÁNTICA, dice, tiende a enfocarse en los objetos mismos o en las ideas que una palabra nos refiere, y La SINTÁCTICAexamina la relación entre los signos. La Pragmática es la relación entre: lo que se dice y lo que se hace en la comunicación. Lo que se dice, se refiere a los conceptos y los significados que se comunican a través de la selección de palabras y estructuras en particular, y lo que se hace, a los efectos que lo enunciado / dicho por el hablante producen en el oyente, por ejemplo para persuadir,informar, divertir, dirigir, rehusar, rechazar, disculpar(se) y otros más. Esta atención, o este enfoque, en el significado del hablante y los efectos que produce en el oyente abarca el uso de temas lingüísticos que sirvan para la codificación del significado, como el sistema comunicativo que cada lengua posee. Es un sistema de doble-sentido en la interacción. Se dice que está basado-en-el-hablante en elsentido de que tiene que ver con el (los) significado(s) que él mismo escoge, la construcción de proposiciones que se derivan de conceptos, así como de las actitudes del hablante en relación con aquellas proposiciones, es decir, su efecto ilocutivo. Esto quiere decir la intención del hablante al decir lo que escoge decir. También está basado-en-el-oyente en el sentido de que las proposicionesproducen efectos perlocutivos en los oyentes. Esta es la reacción del oyente a la intención del hablante. Se trata esencialmente de una teoría de actos de habla. http://exchanges.state.gov/education/engteaching/pragmatics.htm
Opción 1. Imagina que quieres pedirle a tu mejor amigo una importante cantidad de dinero ¿Cómo se lo pides apropiadamente? Selecciona una de las siguientes formas: ( ) ¿Tepuedo pedir un favor? Necesito $5,000.00 pesos. ( ) ¿Ya te pagaron? Porque te quiero pedir que me prestes $5,000.00 pesos. ( ) Préstame $5,000.00 pesos. Por favor (porfas) (profis) ( ) Fíjate que acabo de pagar los recibos, las tarjetas, y además la gasolina, la comida y otras cosas. Me quedé sin nada en efectivo. ¿Cómo ves, me puedes prestar $5,000.00 pesos de aquí al fin de mes? Opción 2 ¿Cómopides una hamburguesa y una coca en un restaurant de comida rápida? Repasa todas las opciones más adecuadas que puedes usar. ( ) Quisiera una hamburguesa y una coca, por favor. ( ) ¿Me puede dar / traer una hamburguesa y una coca, por favor? ( ) Una hamburguesa y una coca, por favor. ( ) ¿Me da una hamburguesa y una coca, por favor? ( ) Dame una hamburguesa y una coca, por favor. Situación 1...
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La Pragmática y los Actos de Habla: Un enlace para crear interacciones activas y reales en ESL/ELE
Armando González Salinas PhD Postgrado de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad Autónoma de Nuevo León
¿Qué es la Pragmática?
La Pragmática se interesa principalmente en las expresiones que se forman através de la producción de oraciones, que generalmente se dan en el contexto de conversaciones cotidianas. El estudio de la pragmática explora la habilidad que tienen los usuarios de una lengua para hacer que coincidan las expresiones que dicen / usan con el contexto situacional que les sea más apropiado. Según Stalnaker, la pragmática es: “el estudio de los actos lingüísticos y los contextos en los quese llevan a cabo" (1972, p. 383, traducción propia) 1 En términos de la pragmática, hay una distinción que se hace entre: el significado de la oración y el significado del hablante: El significado de la oración es el significado literal / textual de la oración, mientras que el significado del hablante, se refiere al concepto individual con el que el hablante trata de contribuir en la interacción.La habilidad para entender el significado intencional del hablante es lo que se conoce como competencia pragmática. En 1964 y en1970 Charles W. Morris, un semiótico, establece que la Pragmática pretende entender la relación que existe entre los signos y sus interpretaciones. La SEMÁNTICA, dice, tiende a enfocarse en los objetos mismos o en las ideas que una palabra nos refiere, y La SINTÁCTICAexamina la relación entre los signos. La Pragmática es la relación entre: lo que se dice y lo que se hace en la comunicación. Lo que se dice, se refiere a los conceptos y los significados que se comunican a través de la selección de palabras y estructuras en particular, y lo que se hace, a los efectos que lo enunciado / dicho por el hablante producen en el oyente, por ejemplo para persuadir,informar, divertir, dirigir, rehusar, rechazar, disculpar(se) y otros más. Esta atención, o este enfoque, en el significado del hablante y los efectos que produce en el oyente abarca el uso de temas lingüísticos que sirvan para la codificación del significado, como el sistema comunicativo que cada lengua posee. Es un sistema de doble-sentido en la interacción. Se dice que está basado-en-el-hablante en elsentido de que tiene que ver con el (los) significado(s) que él mismo escoge, la construcción de proposiciones que se derivan de conceptos, así como de las actitudes del hablante en relación con aquellas proposiciones, es decir, su efecto ilocutivo. Esto quiere decir la intención del hablante al decir lo que escoge decir. También está basado-en-el-oyente en el sentido de que las proposicionesproducen efectos perlocutivos en los oyentes. Esta es la reacción del oyente a la intención del hablante. Se trata esencialmente de una teoría de actos de habla. http://exchanges.state.gov/education/engteaching/pragmatics.htm
Opción 1. Imagina que quieres pedirle a tu mejor amigo una importante cantidad de dinero ¿Cómo se lo pides apropiadamente? Selecciona una de las siguientes formas: ( ) ¿Tepuedo pedir un favor? Necesito $5,000.00 pesos. ( ) ¿Ya te pagaron? Porque te quiero pedir que me prestes $5,000.00 pesos. ( ) Préstame $5,000.00 pesos. Por favor (porfas) (profis) ( ) Fíjate que acabo de pagar los recibos, las tarjetas, y además la gasolina, la comida y otras cosas. Me quedé sin nada en efectivo. ¿Cómo ves, me puedes prestar $5,000.00 pesos de aquí al fin de mes? Opción 2 ¿Cómopides una hamburguesa y una coca en un restaurant de comida rápida? Repasa todas las opciones más adecuadas que puedes usar. ( ) Quisiera una hamburguesa y una coca, por favor. ( ) ¿Me puede dar / traer una hamburguesa y una coca, por favor? ( ) Una hamburguesa y una coca, por favor. ( ) ¿Me da una hamburguesa y una coca, por favor? ( ) Dame una hamburguesa y una coca, por favor. Situación 1...
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