la pregunta de sus ojos

1) lectura total del texto en forma individual y comprensiva ¨la pregunta de sus ojos de Eduardo Sacheri
2) lectura oral en clase : diagnostico lector _ comentarios
3) vocabulario : el alumno buscara las palabras desconocidas . analizar cronolectos
4) biografia del autor : eduardo Sacheri _ datos de su vida y obra . movimiento al que pertenece
5) comprension de la lectura a: explica eltitulo en relacion con el contenido de la obra b: clasifica el texto _ caracteristicas c: elabora en pocas oraciones el tema principal y los subtemas
6) a_ analizar la superestructura narrativa : ( situacion inicial , conflicto , resolucion) b_ nombra protagonistas y personajes c_ narrador : clasifica los 3 tipos de narradores en los capitulos que llevan nombre y los capitulos que llevan numero
7)Relaciona este texto con otros leidos (intertextualidad ) que aborden la misma tematica ,fundamenta tu eleccion
8 ) a)_ cruce con_ a_ cruce con otros lenguajes artisticos , cita un ejemplo de cine , musica y pintura
b)observa el film : el secreto de sus ojos ,confecciona un cuadro comparativo entre la novela y la pelicula marcando similitudes y diferencia otros lenguajes artisticos , cita unejemplo de cine , musica y pintura

1) Lectura en forma individual del texto obligatoria y comprensiva: La pregunta de sus ojos
2) Lectura oral en clase, comentarios. Diagnostico lector
3) Vocabulario: El alumno buscará en el diccionario las palabras desconocidas, además analizar el empleo de sociolectos
4) Biografía del autor Eduardo Sacheri, datos de su vida y obra, movimiento literato al quepertenece.
5) Comprensión de la lectura:
a-Nombra los protagonistas y descríbelos
b-Explica el titulo en relación con el contenido de la obra
c-Elabora en pocas oraciones el tema principal
6) Narrador: ¿A qué tipo de narrador encuentras en los diferentes capítulos? Clasifica.
7) Contexto histórico para investigar que otros casos de justicia por mano propia conocen en Argentina.
8)Intertextualidad: relaciona esta novela con otras que tenga alguna similitud
9) Ver el film ''El secreto de sus ojos''. Marcar similitudes y diferencias




3)
Vocabulario:
Abrupto: inconcluso, inentendible o incomprensible..
Manojo: Hacecillo que se puede coger de una vez con la mano.
Ademán: Movimiento o actitud del cuerpo o de una de sus partes con que se manifiesta un estado de ánimo o unaintención
Morboso: tracción o excitación que produce lo desagradable, lo cruel, lo prohibido o lo considerado inmoral.
Imponente: Que causa una intensa impresión de admiración, sorpresa, respeto o miedo
Pretexto: Razón o causa que se expone para justificar un comportamiento, un fallo o un error
Omnipotencia: es el poder sin límites e inagotable, en otras palabras poder infinito
Dolencia:Achaque o indisposición.
Pletórico: Que tiene abundancia de cosas buenas o convenientes.
Damnificado: persona que ha padecido un daño como consecuencia de una tragedia colectiva
Apelaciones: procedimiento judicial mediante el cual se solicita a un juez o tribunal que anule o enmiende la sentencia dictada por otro de inferior rango por considerarla injusta.
Homicidio: El homicidio es el resultado deuna acción u omisión mediante el cual se priva de la vida a otra persona ya sea dolosa o culposamente.
Transcurridas: Pasar, correr. Aplíc., por lo común, al tiempo
Obnubilado: Estado de ofuscación o confusión mental que tiene una persona y que se caracteriza por la lentitud y no coordinación de los movimientos.
Homicidios: Delito que consiste en la muerte causada por una persona a otrailegítimamente y con violencia. Si esta muerte viene cualificada por otras circunstancias, da lugar a delitos distintos de homicidio
4)
BIOGRAFIA:
Licenciado en Historia, ejerce como profesor de secundaria y universitario. Comenzó a escribir cuentos a mediados de la década de 1990, relatos futboleros que encontraron una amplia audiencia gracias a la difusión que de ellos hizo Alejandro Apo en su...