la primera infancia

Páginas: 2 (493 palabras) Publicado: 13 de enero de 2015
RECOMENDACIONES PARA REALIZAR CORRECTAMENTE LA CARGA DE LOS DOCUMENTOS SOPORTE DE LAS SOLICITUDES DE CONDICIONES DE EXCEPCIÓN EN EL SISTEMA DE REGISTRO ACADÉMICO Y ADMISIONES (SRA)
Estimado(a)aspirante, para que la solicitud de aplicar a la Condición de Excepción y la carga de los documentos se realice exitosamente, debe seguir las siguientes recomendaciones:
Informarse previamente sobre losdocumentos que debe presentar y la información que debe contener cada documento. No se tendrá en cuenta para concursar por los cupos de las Condiciones de Excepción a los aspirantes cuyos documentos nocumplan con la información requerida. Todos los avales y constancias que se presenten para acreditar las Condiciones de Excepción deberán contener el nombre completo, documento de identidad,dirección, teléfono y correo electrónico activo de quien las expide.

Escanear los documentos en formato PDF. El sistema sólo permite cargar archivos en este formato.

Diligenciar debidamente el "Formatode Control de Documentos" para todas las Condiciones de Excepción, exceptuando la Condición de Población Desplazada para la cual se debe diligenciar el formato correspondiente. En el formato debe pegaruna fotografía de 3x4 cm a color, reciente, de frente. El formato debe ser escaneado para que pueda ser cargado en el sistema.

Cargar los documentos completos. No se tendrá en cuenta paraconcursar por los cupos de las Condiciones de Excepción a los aspirantes cuyos documentos no estén completos.

Seleccionar correctamente la Condición de Excepción a la cual se desea aplicar. Recuerde quelos documentos para cada Condición de Excepción son diferentes.

Imprimir y guardar la constancia que certifica que envió los documentos soporte exigidos para competir por los cupos de la Condición deExcepción seleccionada por usted.

Realizar la carga de documentos entre el 17 de octubre y el 1 de noviembre de 2014. Si no realiza el procedimiento de carga en la fecha establecida no podrá...
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