la profesion del estudiante

La profesión de estudiante.

Por Serafín, María Teresa. Comprensión lectora. Editorial Santillana. P.36

Dícese que se va al escuela para aprender; ¿pero aprender qué? Algunos responden quehistoria y matemática, otros, que algún método de estudio que ayude a desarrollar la capacidad propia de aprender; incluso en el mundo del trabajo. De hecho, en la organización actual de la escuela, todoslos estudiantes adquieren a menudo nociones relacionadas con diversas materias más que métodos generales de estudio. Cada estudiante se organiza por sí solo creándose hábitos de estudio comoautodidacta. Los estudiantes que son buenos en la escuela no necesariamente son los más inteligentes y estudiosos, aunque son a menudo los más eficientes los que han sabido elaborar un buen método de estudio.Los buenos estudiantes en la escuela comprenden lo que deben hacer, no pierden el tiempo, logran interactuar con los profesores entendiendo qué es lo que éstos quieren y presentando bien losresultados de su estudio; han conseguido, sobre todo, tener una relación fácil con el estudio y viven bien su vida de estudiantes. En cambio, muchos tienen dificultades y obtienen resultados inferiores a susesfuerzos, aun teniendo cualidades positivas, porque trabajan de manera desordenada y desperdiciando energías. Estos estudiantes pueden considerarse “diletantes” del estudio que no han logradoadquirir un buen método de trabajo. Veamos cuáles son sus problemas típicos.
Ante todo, a algunos les cuesta organizar sus actividades cotidianas. A veces pasan horas frente a un libro pero distraídos ydesganados. No hacen proyectos que vayan más allá de la jornada y se ven en dificultades ante cualquier tarea o lección que requiera más tiempo (el diagnóstico es: incapacidad para planificar yorganizar el tiempo).
Otros estudiantes leen y releen el mismo párrafo durante horas intentando aprenderlo de memoria sin lograr, sin embargo camprender su significado (el diagnóstico: falta...