LA PROGRAMACION POR COMPETENCIAS BASICAS 2
Páginas: 11 (2614 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2015
LA PROGRAMACIÓN POR
COMPETENCIAS BÁSICAS
JESÚS CABRERIZO DIAGO
META DEL PROFESORADO
QUE SUS ALUMNOS ALCANCEN LAS
COMPETENCIAS BÁSICAS
ESTABLECIDAS EN LA LEY
(LOE, 2006).
COMPETENCIAS BÁSICAS
z
1: COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
z
2: COMPETENCIA MATEMÁTICA
z
3: COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO
INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
z
4: COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO
INFORMACIÓN YCOMPETENCIA DIGITAL.
Y
LA
DE
LA
COMPETENCIAS BÁSICAS
z
5: COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
z
6: COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
z
7: COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER
z
8: COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA
PERSONAL.
COMPETENCIA BÁSICA 1:
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
z
CARACTERÍSTICAS:
z
UTILIZACIÓN
DEL
LENGUAJE
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
z
UTILIZACIÓN DEL LENGUAJEPARA LA ORGANIZACIÓN Y
AUTORREGULACIÓN DEL PENSAMIENTO, LAS EMOCIONES Y LA
CONDUCTA
z
EXPRESIÓN
OPINIONES
z
EL LENGUAJE, COMO HERRAMIENTA DE COMPRENSIÓN Y
REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD.
DE
PENSAMIENTOS,
COMO
INSTRUMENTO
EMOCIONES,
VIVENCIAS
DE
Y
COMPETENCIA BÁSICA 2:
COMPETENCIA MATEMÁTICA
z
CARACTERÍSTICAS:
z
HABILIDAD PARA UTILIZAR Y RELACIONAR LOS NÚMEROS, SUS
OPERACIONESBÁSICAS, LOS SÍMBOLOS Y LAS FORMAS DE
EXPRESIÓN Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
z
HABILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS RELACIONADOS CON
LA VIDA COTIDIANA Y CON EL MUNDO LABORAL.
z
HABILIDAD PARA INTERPRETAR Y EXPRESAR CON CLARIDAD Y
PRECISIÓN INFORMACIONES, DATOS Y ARGUMENTACIONES
z
INTEGRA EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO CON OTROS TIPOS DE
CONOCIMIENTO PARA DAR UNA MEJOR RESPUESTA A LAS
SITUACIONES DE LA VIDADE DISTINTO NIVEL DE COMPLEJIDAD.
COMPETENCIA BÁSICA 3:
COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN
CON EL MUNDO FÍSICO
z
CARACTERÍSTICAS:
z
HABILIDAD PARA INTERACTUAR CON EL MUNDO FÍSICO
z
HABILIDAD PARA DESENVOLVERSE ADECUADAMENTE, CON
AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL, EN ÁMBITOS DE LA VIDA
z
ADECUADA PERCEPCIÓN DEL ESPACIO FÍSICO EN EL QUE SE
DESARROLLAN LA VIDA Y LA ACTIVIDADHUMANA
z
MOSTRAR ESPÍRITU CRÍTICO EN LA OBSERVACIÓN DE LA
REALIDAD Y EN EL ANÁLISIS DE LOS MENSAJES INFORMATIVOS Y
PUBLICITARIOS, ASÍ COMO UNOS HÁBITOS DE CONSUMO
RESPONSABLE EN LA VIDA COTIDIANA.
COMPETENCIA BÁSICA 4:
COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Y COMPETENCIA DIGITAL
z
CARACTERÍSTICAS:
z
HABILIDADES PARA BUSCAR, OBTENER, PROCESAR Y COMUNICAR
INFORMACIÓN, Y PARA TRANSFORMARLAEN CONOCIMIENTO
z
HABILIDAD PARA LA BÚSQUEDA, SELECCIÓN, REGISTRO Y
TRATAMIENTO O ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
z
DOMINIO DE LENGUAJES ESPECÍFICOS BÁSICOS (TEXTUAL,
NUMÉRICO, ICÓNICO, VISUAL, GRÁFICO Y SONORO) Y DE SUS
PAUTAS DE DECODIFICACIÓN Y TRANSFERENCIA
z
UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN SU DOBLE FUNCIÓN DE
TRANSMISORAS
Y
GENERADORAS
DE
INFORMACIÓN
Y
CONOCIMIENTO.
COMPETENCIA BÁSICA 5:COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
z
CARACTERÍSTICAS:
z
PARTICIPACIÓN, TOMA DE DECISIONES, ELEGIR CÓMO
COMPORTARSE
EN
DETERMINADAS
SITUACIONES
Y
RESPONSABILIZARSE DE LAS ELECCIONES Y DECISIONES
ADOPTADAS.
z
COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD HISTÓRICA Y SOCIAL DEL
MUNDO, SU EVOLUCIÓN, SUS LOGROS Y SUS PROBLEMAS
z
ANÁLISIS MULTICAUSAL Y SISTÉMICO PARA ENJUICIAR LOS
HECHOS Y PROBLEMAS SOCIALES E HISTÓRICOS YPARA
REFLEXIONAR SOBRE ELLOS DE FORMA GLOBAL Y CRÍTICA
z
HABILIDADES SOCIALES QUE PERMITEN SABER QUE LOS
CONFLICTOS DE VALORES E INTERESES FORMAN PARTE DE LA
CONVIVENCIA.
COMPETENCIA BÁSICA 6:
COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
z
CARACTERÍSTICAS:
z
CONOCER, COMPRENDER, APRECIAR Y VALORAR CRÍTICAMENTE
DIFERENTES MANIFESTACIONES CULTURALES Y ARTÍSTICAS
z
HABILIDADES DE PENSAMIENTO, PERCEPTIVASY COMUNICATIVAS,
SENSIBILIDAD
Y
SENTIDO
ESTÉTICO
PARA
PODER
COMPRENDERLAS, VALORARLAS, EMOCIONARSE Y DISFRUTARLAS
z
REELABORAR IDEAS Y SENTIMIENTOS PROPIOS Y AJENOS;
ENCONTRAR FUENTES, FORMAS Y CAUCES DE COMPRENSIÓN Y
EXPRESIÓN
z
PONER EN FUNCIONAMIENTO LA INICIATIVA, LA IMAGINACIÓN Y LA
CREATIVIDAD
PARA
EXPRESARSE
MEDIANTE
CÓDIGOS
ARTÍSTICOS.
COMPETENCIA BÁSICA 7:
COMPETENCIA PARA...
COMPETENCIAS BÁSICAS
JESÚS CABRERIZO DIAGO
META DEL PROFESORADO
QUE SUS ALUMNOS ALCANCEN LAS
COMPETENCIAS BÁSICAS
ESTABLECIDAS EN LA LEY
(LOE, 2006).
COMPETENCIAS BÁSICAS
z
1: COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
z
2: COMPETENCIA MATEMÁTICA
z
3: COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO
INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
z
4: COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO
INFORMACIÓN YCOMPETENCIA DIGITAL.
Y
LA
DE
LA
COMPETENCIAS BÁSICAS
z
5: COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
z
6: COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
z
7: COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER
z
8: COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA
PERSONAL.
COMPETENCIA BÁSICA 1:
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
z
CARACTERÍSTICAS:
z
UTILIZACIÓN
DEL
LENGUAJE
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
z
UTILIZACIÓN DEL LENGUAJEPARA LA ORGANIZACIÓN Y
AUTORREGULACIÓN DEL PENSAMIENTO, LAS EMOCIONES Y LA
CONDUCTA
z
EXPRESIÓN
OPINIONES
z
EL LENGUAJE, COMO HERRAMIENTA DE COMPRENSIÓN Y
REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD.
DE
PENSAMIENTOS,
COMO
INSTRUMENTO
EMOCIONES,
VIVENCIAS
DE
Y
COMPETENCIA BÁSICA 2:
COMPETENCIA MATEMÁTICA
z
CARACTERÍSTICAS:
z
HABILIDAD PARA UTILIZAR Y RELACIONAR LOS NÚMEROS, SUS
OPERACIONESBÁSICAS, LOS SÍMBOLOS Y LAS FORMAS DE
EXPRESIÓN Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
z
HABILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS RELACIONADOS CON
LA VIDA COTIDIANA Y CON EL MUNDO LABORAL.
z
HABILIDAD PARA INTERPRETAR Y EXPRESAR CON CLARIDAD Y
PRECISIÓN INFORMACIONES, DATOS Y ARGUMENTACIONES
z
INTEGRA EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO CON OTROS TIPOS DE
CONOCIMIENTO PARA DAR UNA MEJOR RESPUESTA A LAS
SITUACIONES DE LA VIDADE DISTINTO NIVEL DE COMPLEJIDAD.
COMPETENCIA BÁSICA 3:
COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN
CON EL MUNDO FÍSICO
z
CARACTERÍSTICAS:
z
HABILIDAD PARA INTERACTUAR CON EL MUNDO FÍSICO
z
HABILIDAD PARA DESENVOLVERSE ADECUADAMENTE, CON
AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL, EN ÁMBITOS DE LA VIDA
z
ADECUADA PERCEPCIÓN DEL ESPACIO FÍSICO EN EL QUE SE
DESARROLLAN LA VIDA Y LA ACTIVIDADHUMANA
z
MOSTRAR ESPÍRITU CRÍTICO EN LA OBSERVACIÓN DE LA
REALIDAD Y EN EL ANÁLISIS DE LOS MENSAJES INFORMATIVOS Y
PUBLICITARIOS, ASÍ COMO UNOS HÁBITOS DE CONSUMO
RESPONSABLE EN LA VIDA COTIDIANA.
COMPETENCIA BÁSICA 4:
COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Y COMPETENCIA DIGITAL
z
CARACTERÍSTICAS:
z
HABILIDADES PARA BUSCAR, OBTENER, PROCESAR Y COMUNICAR
INFORMACIÓN, Y PARA TRANSFORMARLAEN CONOCIMIENTO
z
HABILIDAD PARA LA BÚSQUEDA, SELECCIÓN, REGISTRO Y
TRATAMIENTO O ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
z
DOMINIO DE LENGUAJES ESPECÍFICOS BÁSICOS (TEXTUAL,
NUMÉRICO, ICÓNICO, VISUAL, GRÁFICO Y SONORO) Y DE SUS
PAUTAS DE DECODIFICACIÓN Y TRANSFERENCIA
z
UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN SU DOBLE FUNCIÓN DE
TRANSMISORAS
Y
GENERADORAS
DE
INFORMACIÓN
Y
CONOCIMIENTO.
COMPETENCIA BÁSICA 5:COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
z
CARACTERÍSTICAS:
z
PARTICIPACIÓN, TOMA DE DECISIONES, ELEGIR CÓMO
COMPORTARSE
EN
DETERMINADAS
SITUACIONES
Y
RESPONSABILIZARSE DE LAS ELECCIONES Y DECISIONES
ADOPTADAS.
z
COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD HISTÓRICA Y SOCIAL DEL
MUNDO, SU EVOLUCIÓN, SUS LOGROS Y SUS PROBLEMAS
z
ANÁLISIS MULTICAUSAL Y SISTÉMICO PARA ENJUICIAR LOS
HECHOS Y PROBLEMAS SOCIALES E HISTÓRICOS YPARA
REFLEXIONAR SOBRE ELLOS DE FORMA GLOBAL Y CRÍTICA
z
HABILIDADES SOCIALES QUE PERMITEN SABER QUE LOS
CONFLICTOS DE VALORES E INTERESES FORMAN PARTE DE LA
CONVIVENCIA.
COMPETENCIA BÁSICA 6:
COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
z
CARACTERÍSTICAS:
z
CONOCER, COMPRENDER, APRECIAR Y VALORAR CRÍTICAMENTE
DIFERENTES MANIFESTACIONES CULTURALES Y ARTÍSTICAS
z
HABILIDADES DE PENSAMIENTO, PERCEPTIVASY COMUNICATIVAS,
SENSIBILIDAD
Y
SENTIDO
ESTÉTICO
PARA
PODER
COMPRENDERLAS, VALORARLAS, EMOCIONARSE Y DISFRUTARLAS
z
REELABORAR IDEAS Y SENTIMIENTOS PROPIOS Y AJENOS;
ENCONTRAR FUENTES, FORMAS Y CAUCES DE COMPRENSIÓN Y
EXPRESIÓN
z
PONER EN FUNCIONAMIENTO LA INICIATIVA, LA IMAGINACIÓN Y LA
CREATIVIDAD
PARA
EXPRESARSE
MEDIANTE
CÓDIGOS
ARTÍSTICOS.
COMPETENCIA BÁSICA 7:
COMPETENCIA PARA...
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