LA PROPUESTA DE COMENIOS

La propuesta pedagógica de Comenius
Comenius proclama claramente que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y nolo restringe solamente a una elite o para algunosiluminados, así crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. El fin es lograr la paz mundial ya que consideraba que la educación es el camino más rápido parallegar a ella.
Concepción de la educación
Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: lainducción, la observación, los sentidos y la razón.
La educación debe ser comprensiva, no memorística,  y un proceso para toda la vida
La educación como desarrollo integral permanente de la persona
Comenio noes un pensador despegado de la realidad, es un observador que concibe la realidad humana con sus grandes potencialidades y con sus grandes males, cree en el hombre, pero cree que solo educando alhombre se hará algo grande de él por k el educa para la vida, para hacer de las personas, gente capaz de enfrentarse a la vida.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Función social de la educación
La reforma educativa que propuso estaba íntimamente ligada con la búsqueda de una renovación moral, política y cristiana de lahumanidad.
Defendió la idea de una escuela para todos, hombres y mujeres, señalando a las autoridades gubernamentales como responsables de su difusión y organización.
Para los niños de escasos recursospedía que recibieran ropa, libros y los materiales escolares, gratis a fin de que tuvieran las mismas oportunidades que los ricos.
Desempeño del docente
Le costó un gran trabajo cambiar los métodostradicionales basados en el uso de golpes y violencia.
El maestro no solo debe encarnar el método de enseñanza, sino él como modelo para sus alumnos. La docencia para Comenius era el oficio más noble...