La propuesta socio-cultural de Vygotsky como alternativa

Resumen
La teoría de Vygotsky acerca del desarrollo en los primeros años de vida se proyecta sobre el fondo de la psicología de finales del siglo XIX y primer tercio del siglo XX. Su idea de lasociogénesis, o sea, la influencia determinante de lo social en la configuración del comportamiento,aparece en sus escritos como contrapunto, por un lado, a los enfoques biologizantes que conciben eldesarrollo como un mero proceso demaduración mientras que, por el otro, expresa su rechazo a lo que él llama «la psicología del espíritu», en la que percibe pervivencias delidealismo hegeliano
.
Elpresente trabajo busca poner en evidencia que, como salida a la encrucijada Vygotsky, escoge una «tercera vía», lasociogénesis, para encauzar el desarrollo de los procesos psíquicos superiores. Se haceuna incursión en la sociogénesis, tal como apareceexpuesta en las obras de Vygotsky, y se apuntan algunos matices que no deben perderse de vista al valorar esta transcendental aportación.
Palabrasclave
: Vygotsky sociogénesis, desarrollo biológico, corrientes idealistas post-hegelianas.



Introducción
A lo largo de los últimos 25 años las ideas de Vygotsky han renovado el panorama dela psicología deldesarrollo humano e infantil. Un recorrido por las pu-blicaciones sobre Vygotsky deja la impresión que cier-tos temas son recurrentes (el clásico paralelismo conPiaget, la mediaciónsemiótica, el lenguaje interno, lazona de desarrollo próximo); queda, sin embargo, aunmucho espacio paraque su pensamiento quede expues-to en

todos sus matices. La publicación en los años1990 de susObras Escogidas (Madrid, Editorial Visor,Tomos 1-5; N.York, Kluwer/Plenum, Tomo 6) permiteincursiones mas monográficas en el corpus básico desu obra. El autor de esta líneas, que lleva yabastantesaños inmerso en la Obra de Vygotsky, constata que hay en ella numerosos detalles que merecen ser abordadospara ahondar en su psicología. Por ejemplo, los que ata-ñen a la influencia que ejerció el...