la propuesta

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Edo-Guárico


La Propuesta


Facilitador: Participante:
Dra. Mary Stella Parababi Ariannys
20.878.056
Sección: “B”



San Juan de los Morros Mayo 2013
Presentación
El juego es el principal interés en los niños, pues este seidentifica como placentero y voluntario; en esta etapa el niño experimenta un interesante cambio con respecto al juego.
De esta manera el juego ofrece una función socializadora, soliendo ser juegos organizados que con frecuencia se realizan en forma individual o en equipo, que entrañan competitividad como: (El Bingo, Domino, Ludos entre otros). Las canciones también son motivación para que el niñoobtenga un aprendizaje significativo.
La estrategia didáctica –motivacional es importante aplicarla para la enseñanza-aprendizaje en la multiplicación y división ya que a través de los juegos didácticos y las canciones el niño se motiva en aprender las matemáticas y se les facilita resolver operaciones de multiplicación y división.
A través de los diferentes juegos como el Ludo, Bingo, Domino,Rompecabezas, Juegos de pares, Cartas de figuras seriables, canciones entre otros, los niños se les hará fácil el aprendizaje de la multiplicación y división para que así los niños y niñas de 4° y 5° grado de la Escuela Bolivariana BC-9 La Juanera a multiplicar y a dividir.
La motivación es muy importante en el niño es por ello que las estrategias antes mencionadas son motivacionales para mejorar losconocimientos en los niños, y para que así vean las matemáticas como un mundo divertido donde se puede aprender con facilidad a través de los juegos lúdicos y canciones.








Objetivo General.
Mejorar la Multiplicación y División a través de estrategias- motivacionales en los niños de 4° y 5° grado de la Escuela Bolivariana BC-9 La Juanera.

Objetivos Específicos.
Crear espaciosfavorables para la enseñanza de la multiplicación y División, a través de la motivación.
Aplicar cantos de la multiplicación y División para lograr la motivación.
Construir los juegos lúdicos como el Bingo, Domino, Rompecabezas, Ludos y Cartas de figura.
Aplicar juegos didácticos-motivacionales con el tema de la multiplicación y División.
Aplicar ejercicios de retroalimentación para visualizar elproducto esperado.













Desarrollo de la propuesta
Actividad 1. Canción “Que tal Amiguitos”
Que tal amiguitos

Yo soy Juan pestañas

El amigo de todos los niños

Y quiero enseñarles

Una forma muy fácil para multiplicar


Jugando y cantando

Les voy a enseñar

A mis amiguitos 
A multiplicar 
Las tablas sabremos 
Del 1 hasta el 10 
Veránamiguitos 
Que muy fácil es 

La primera tabla que vamos a estudiar 
Es la tabla de 1 
Y esta la diremos sin música 
Haber amiguitos 
Repitan conmigo 

1 x 1 = 1 
1 x 2 = 2 
1 x 3 = 3 
1 x 4 = 4 
1 x 5 = 5 
1 x 6 = 6 
1 x 7 = 7 
1 x 8 = 8 
1 x 9 = 9 
1 x 10 = 10 

Muy bien 
Está correcto 
Pero vamos a repetirla 
Otra vez 

1 x 1 = 1 
1 x 2 = 2 
1 x 3 = 3 
1 x 4 = 4 
1 x 5 = 5 1 x 6 = 6 
1 x 7 = 7 
1 x 8 = 8 
1 x 9 = 9 
1 x 10 = 10 

Y ahora vamos a cantar 
La tabla del 2 
Cantemos todos juntos 
Y con buena voz 

2 x 1 = 2 
2 x 2 es 4 
2 x 3 son 6 
2 x 4 = 8 
2 x 5 = 10 
2 x 6 son 12 
2 x 7 = 14 
2 x 8 = 16 
2 x 9 = 18 
2 x 10 son 20 

Muy bien amiguitos 
Pero vamos a cantarla de nuevo 
Para que no se nos olvide 

2 x 1 = 2 
2 x 2 son 4 
2x 3 son 6 
2 x 4 = 8 
2 x 5 = 10 
2 x 6 son 12 
2 x 7 = 14 
2 x 8 = 16 
2 x 9 = 18 
2 x 10 son 20 

Muy bien amiguitos 
Vieron que fácil es 
Y ahora cantemos 
La tabla del tres 

3 x 1 = 3 
3 x 2 es 6 
3 x 3 son 9 
3 x 4 = 12 
3 x 5 = 15 
3 x 6 = 18 
3 x 7 = 21 
3 x 8 = 24 
3 x 9 = 27 
3 x 10 son 30 

3 x 1 = 3 
3 x 2 son 6 
3 x 3 es 9 
3 x 4 = 12 
3 x 5 = 15 
3 x 6...