LA PROVENCION DEL CONFLICTO

LA PROVENCION DEL CONFLICTO
La provención está relacionada fundamentalmente con educar
para
conseguir ese perfil requerido, desarrollando
capacidades, habilidades y competencias a través del manejode estrategias que permitan abordar los conflictos, cuando son
sólo contradicciones e inicios de antagonismos, buscando una
relación ganar – ganar.

sin gestionar
su represión

El ejercicio
de lademocracia
real

La provisión
de las
necesidades
básicas de
la persona.

La manera
de afrontar
la aparición
del
conflicto

Sino
mediante la
solución de
las causas
que lo
generan

como son la
injusticiasocial

La necesidad de aprender a analizar los
Título como
Docentes
alumnado
deben
poseer
conflictos
y aycausas
descubrir
su
Para
Encontrar
enfrentar
las
resolver
que
los
locomplejidad
conflictosoriginan
herramientas y estrategias.

Cascon (op cit),
distingue como
forma de abordar
un conflicto
La provención, indicando que
los conflictos no se pueden ni
es bueno prevenirlos ,
señalando queprevenir tiene
el sentido de evitar.

En cambio, provenir
requiere

plantea
que la
provenció
n como
base de
la:

en sus inicios.

desarrollar
capacidades,
habilidades y
estrategias para
abordar losconflictos

negociación,
mediación o
gestión en
la resolución
no violenta
de los
conflictos

Permite la
construcción de
grupos de
ambientes
aadecuadosque
favorecen el
conocimiento

En este
marco,
Cañedo(2003)

Es muy importante que el docente realice el esfuerzo
necesario, con los medios y recursos disponibles
Para formar a los alumnos
desde la diversidad

Incentivando el respeto y la
consolidación devalores

se contribuiría a
mitigar
reducir y hasta eliminar las bases
de muchos conflictos

LA PROVENCIÓN A NIVEL EDUCATIVO
Va a significar
poner en
marcha un
proceso

Que cree las
bases paraenfrentar
cualquier disputa

O divergencia en
el momento en
que se produzca

Mejorando las
relaciones entre
los sujetos del
proceso
educativo

Partiendo de la
necesidad de
conocerse con
detenimiento

Tanto...