La Prueba De Valor De Lorenzo
Páginas: 6 (1378 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2012
L
A PRUEBA DE VALOR DE LORENZO Hortense Ullrich
Acerca de la obra
Lorenzo es un valiente y curioso pingüino, que vive en el extremo sur de la Tierra, en el Polo Sur, y quiere formar parte de la pandilla de Otto y las gaviotas piratas, pero siempre es rechazado por no cumplir con las exigencias del grupo. Las gaviotas piratas le dan a Lorenzo su última oportunidad: cumplir con una difícilprueba de valor, que lo llevará a conocer a Barbado, un dragón que vive en un volcán, y juntos emprenderán una hermosa aventura por Australia. Allí conocen a un canguro, a un koala, a un ornitorrinco y a un dingo. Pero aunque Lorenzo cumplió su prueba, las gaviotas no lo aceptan como parte de su pandilla y le exigen una nueva prueba.
Datos de la Autora
Ullrich escritora alemana contemporánea.Nació en Saarland. Estudió diseño gráfico y participó activamente como redactora en diversas revistas especializadas. Se dedicó a escribir libros para niños y adolescentes. Es reconocida también como escritora de libretos para cine.
Hortense
1
Interés de la obra
La prueba de valor de Lorenzo es un cuento dirigido a los primeros lectores, con un estilo narrativo ameno y claro, que lesbrinda a los niños la posibilidad de gozar con las historias que vive Lorenzo al tratar de formar parte de una pandilla de gaviotas piratas. Las ilustraciones llenas de color les permiten a los lectores hacer un seguimiento del relato desde las imágenes, lo que les facilita el acercamiento a lo literario desde la imaginación. El lenguaje del relato es sencillo, especial para que los nuevos lectoresmantengan la atención durante toda la extensión de la historia y disfruten con la prueba de valor que vive Lorenzo al conseguir un tesoro en Australia. La narración les permite a los escolares conocer el valor de la amistad y la importancia de cumplir las promesas. Las gaviotas piratas engañaron a Lorenzo, pero esta situación le brindó a él la posibilidad de reconocer a un verdadero amigo, Barbadoel dragón.
Cómo motivar a los lectores
•
La prueba de valor de Lorenzo es un cuento de aventuras. Por lo tanto,
es importante que los lectores manipulen el libro, lo hojeen, miren las ilustraciones y a través de las imágenes despierten el interés de saber qué pasa en el relato.
•
Es clave detenerse en el título para imaginar qué tipo de prueba vivió Lorenzo.
•
El valor de laamistad y la solidaridad son los temas de fondo de la historia, que relata cómo Lorenzo encontró un verdadero amigo, no en las gaviotas, sino en el dragón.
La prueba de valor de Lorenzo
Hortense Ullrich
2
aller para lectores
L
a prueba de valor de Lorenzo
Matemáticas
1. Dibuja los protagonistas del libro con las siguientes figuras geométricas:
2. ¿Cuántos animales nuevosconoció Lorenzo en Australia? 3. Ilustra los personajes del relato de acuerdo con las siguientes características: a. del más pequeño al más grande b. del más veloz al más lento
La prueba de valor de Lorenzo
3
Hortense Ullrich
Área de lenguaje
4. Lee el siguiente pictograma, guiado por tu profesor: El guir un Lorenzo vive en un y quiere ser amigo de las ; para ello debe conse, pero porsuerte conoce a un . Lorenzo encuentra un
en Australia. Como no sabe volar, está muy
llamado Barbado, que lo lleva en su lomo en busca del y lo entrega a las
en cumplimiento de su prueba de valor.
5. Las malvadas gaviotas piratas picotearon algunas palabras de este párrafo. Complétalo con dibujos. Lorenzo es un de las valor. Aunque Lorenzo llevó un que vive en el Polo Sur. Él quería serparte de la pandilla piratas. Para aceptarlo, las gaviotas le exigieron una prueba de , las gaviotas lo traicionaron. Lorenzo
entendió que no fue aceptado en la pandilla, pero encontró un verdadero amigo, Barbado el , y juntos emprendieron nuevas aventuras. 6. Juego de roles: Organiza un grupo con cinco compañeros y dramatiza la narración. 7. Moldea con plastilina el personaje que más te...
A PRUEBA DE VALOR DE LORENZO Hortense Ullrich
Acerca de la obra
Lorenzo es un valiente y curioso pingüino, que vive en el extremo sur de la Tierra, en el Polo Sur, y quiere formar parte de la pandilla de Otto y las gaviotas piratas, pero siempre es rechazado por no cumplir con las exigencias del grupo. Las gaviotas piratas le dan a Lorenzo su última oportunidad: cumplir con una difícilprueba de valor, que lo llevará a conocer a Barbado, un dragón que vive en un volcán, y juntos emprenderán una hermosa aventura por Australia. Allí conocen a un canguro, a un koala, a un ornitorrinco y a un dingo. Pero aunque Lorenzo cumplió su prueba, las gaviotas no lo aceptan como parte de su pandilla y le exigen una nueva prueba.
Datos de la Autora
Ullrich escritora alemana contemporánea.Nació en Saarland. Estudió diseño gráfico y participó activamente como redactora en diversas revistas especializadas. Se dedicó a escribir libros para niños y adolescentes. Es reconocida también como escritora de libretos para cine.
Hortense
1
Interés de la obra
La prueba de valor de Lorenzo es un cuento dirigido a los primeros lectores, con un estilo narrativo ameno y claro, que lesbrinda a los niños la posibilidad de gozar con las historias que vive Lorenzo al tratar de formar parte de una pandilla de gaviotas piratas. Las ilustraciones llenas de color les permiten a los lectores hacer un seguimiento del relato desde las imágenes, lo que les facilita el acercamiento a lo literario desde la imaginación. El lenguaje del relato es sencillo, especial para que los nuevos lectoresmantengan la atención durante toda la extensión de la historia y disfruten con la prueba de valor que vive Lorenzo al conseguir un tesoro en Australia. La narración les permite a los escolares conocer el valor de la amistad y la importancia de cumplir las promesas. Las gaviotas piratas engañaron a Lorenzo, pero esta situación le brindó a él la posibilidad de reconocer a un verdadero amigo, Barbadoel dragón.
Cómo motivar a los lectores
•
La prueba de valor de Lorenzo es un cuento de aventuras. Por lo tanto,
es importante que los lectores manipulen el libro, lo hojeen, miren las ilustraciones y a través de las imágenes despierten el interés de saber qué pasa en el relato.
•
Es clave detenerse en el título para imaginar qué tipo de prueba vivió Lorenzo.
•
El valor de laamistad y la solidaridad son los temas de fondo de la historia, que relata cómo Lorenzo encontró un verdadero amigo, no en las gaviotas, sino en el dragón.
La prueba de valor de Lorenzo
Hortense Ullrich
2
aller para lectores
L
a prueba de valor de Lorenzo
Matemáticas
1. Dibuja los protagonistas del libro con las siguientes figuras geométricas:
2. ¿Cuántos animales nuevosconoció Lorenzo en Australia? 3. Ilustra los personajes del relato de acuerdo con las siguientes características: a. del más pequeño al más grande b. del más veloz al más lento
La prueba de valor de Lorenzo
3
Hortense Ullrich
Área de lenguaje
4. Lee el siguiente pictograma, guiado por tu profesor: El guir un Lorenzo vive en un y quiere ser amigo de las ; para ello debe conse, pero porsuerte conoce a un . Lorenzo encuentra un
en Australia. Como no sabe volar, está muy
llamado Barbado, que lo lleva en su lomo en busca del y lo entrega a las
en cumplimiento de su prueba de valor.
5. Las malvadas gaviotas piratas picotearon algunas palabras de este párrafo. Complétalo con dibujos. Lorenzo es un de las valor. Aunque Lorenzo llevó un que vive en el Polo Sur. Él quería serparte de la pandilla piratas. Para aceptarlo, las gaviotas le exigieron una prueba de , las gaviotas lo traicionaron. Lorenzo
entendió que no fue aceptado en la pandilla, pero encontró un verdadero amigo, Barbado el , y juntos emprendieron nuevas aventuras. 6. Juego de roles: Organiza un grupo con cinco compañeros y dramatiza la narración. 7. Moldea con plastilina el personaje que más te...
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