La práctica docente

Martes 7 de agosto 2012
La práctica docente
¿Qué implicaciones tiene el fomentar una práctica reflexiva en el contexto escolar?
El docente debe olvidar las viejas prácticas que han marcado suprofesión, por ejemplo: evita trabajar en equipo, no se actualiza, esquiva colaborar en la vida social, económica y política de su entorno. Por lo tanto al tener una perspectiva poco alentadora, eldocente debe de buscar una participación activa y crítica, por lo que en las siguientes líneas se mencionarán y explicarán los aspectos que ayudarán al docente a fomentar una práctica reflexiva dentro delentorno educativo.
Una de la implicaciones es que el docente debe de estar dispuesto a cooperar y funcionar en red, es decir trabajar en academias, con el afán de enriquecer la práctica docente yemplear las estrategias didácticas más adecuadas y acorde al entorno en que se desarrolle dicha práctica. Si se sigue por está línea, será más fácil el desempeño de los docentes y se fomentarán valorescomo el de cooperar y solidarizarse con sus compañeros.
Otra de las implicaciones es aprender a vivir el centro como una comunidad educativa. Aquí lo que se busca es hacer un equipo y triangular a losdirectivos, docentes y padres de familia, en una comunidad educativa. Se debe buscar un equilibrio entre los involucrados, con el fin de que los alumnos se desarrollen en un ambiente democrático y queel centro educativo sea un preámbulo de lo que vivirán una vez que egresen. Porque si no hay este tipo de ejercicios, difícilmente se sostendrá una sociedad democrática y justa; dado que los alumnosson el futuro de nuestro entorno.
Siguiendo con las implicaciones se hace referencia a que se debe aprender a sentirse miembro y garante de una verdadera profesión, es decir el enseñante debe debuscar la certificación académica, es todo un reto debido a las estructuras cognitivas con las que cuentan, pero no es imposible. Ya una vez lograda dicha certificación, el docente podrá influenciar el...