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Discalculia

Es un término que hace referencia a un amplio rango de problemas relacionados con el aprendizaje de las habilidades matemáticas. No existe una única forma de trastorno del aprendizajede las matemáticas y las dificultades que se presentan varían de persona a persona y afectan de modo diferente en cada momento del ciclo vital de las personas. Se refiere específicamente a laincapacidad de realizar operaciones matemáticas y aritméticas.
La Discalculia es un trastorno poco conocido, que se caracteriza por la dificultad para manejar números, operaciones y conceptos matemáticos,sin la existencia de una causa que lo justifique.
Tipos de Discalculia:
Discalculia primaria: trastorno específicamente y exclusivo del calculo, unido a lesión cerebral.
Discalculia secundaria:mala utilización de signos y mala realización de operaciones especialmente las inversas.
Discalculia disaritmética: gran dificultad para aprender el mecanismo de la numeración, retener elvocabulario, contar mentalmente y utilizar sus adquisiciones en la resolución de problemas.
Discalculia espacial: es la dificultad para ordenar los números seguir una estructura espacial.
Síntomas:
Elvalor del número no se relaciona con la colección de objetos.
Se constatan igualmente dificultades en efectuar una buena coordinación espacial y temporal.
Dificultad en el grafismo de los números ola interpretación de las cantidades.
Dificultades con tablas de itinerarios, cálculo mental, señas y
direcciones, entre otras.
Buena capacidad en materias como ciencia y geometría hasta que seles exige un nivel mas alto de las matemáticas.
Incapacidad para planificación financiera o presupuestos.
Dificultad para llevar la puntuación durante un juego.
Es difícil presidir que un niño depreescolar, que presente problemas de conteo y de concepto de numeración entre otro, seguirá presentando problemas de Discalculia a medida que se desarrolle, de modo que en su primer grado, no...