LA PSICOBIOLOGÍA

FUNDAMENTOS DE LA PSICOLBIOLOGÍA

TEMA 1. LA PSICOBIOLOGÍA
LA PSICOBIOLOGÍA
LA PSICOBIOLOGIA: surge a lo largo de la segunda mitad del pasado siglo XX como integración de los conocimientos aportados desde la Psicología científica en el estudio del comportamiento y de la Biología en el campo de la evolución, genética, etología y neurociencia. (EXAMEN)
Objetivo de la Psicobiología: Poner demanifiesto cuáles son los procesos y sistemas biológicos involucrados en el comportamiento y de qué forma la selección natural ha ido conformando estos sistemas y procesos, así como el propio comportamiento, contribuyendo a la evolución de los variados repertorios conductuales que despliegan nuestra especie.
Objeto de estudio: Conducta humana CONDUCTA: propiedad biológica que permite que losorganismos que la poseen establezcan una relación activa con el medio ambiente.
¿Qué tipos de conductas son el objeto de estudio de la psicobiología?
“conjunto de manifestaciones públicamente observables reguladas por el sistema neuroendocrino, mediante las cuales el animal como un todo, en respuesta a un estímulo interno o externo, se relaciona activamente con el medio ambiente”
Explicaciónbiológica al comportamiento y demás manifestaciones psicológicas
EL COMPORTAMIENTO: conjunto de acciones, dependientes del sistema nervioso, a los estímulos que percibimos del medio ambiente (característica compartida con la inmensa variedad de animales que puebla nuestro planeta
La Psicología Científica surge con el conductismo (la conducta es considerada un hecho positivo, objetivo, perceptible porlos sentidos, verificable y susceptible de ser cuantificado quedando excluidas aquellas manifestaciones cuyo conocimiento sólo es alcanzable por medio de la introspección (mirar adentro) y no pueden, por tanto, ser verificadas por otro observador)
Paradigma del conductismo E-R (Watson)( tabulaRasa): El comportamiento (Respuesta) es función exclusiva del estímulo (E). No tenía en cuenta alorganismo, es decir, los procesos orgánicos que lo sustentan y desencadenan

La Teoría de la evolución Darwin y la genética desmontaban la teoría empirista del conductismo. En la actualidad, el Paradigma E-O-R (Estímulo-Organismo-Respuesta) de Robert Woodworth, es la referencia en cualquier estudio científico del comportamiento
La conducta es el conjunto de manifestaciones públicamente observablesreguladas por el sistema neuroendocrino, mediante las cuales el animal como un todo, en respuesta a un estímulo interno o externo, se relaciona activamente con el medio ambiente. (EXAMEN)
La Psicobiología da una explicación en términos fisicalistas tanto de la conducta como de los procesos mentales. Los procesos mentales que, si bien no son en sí mismos comportamiento, son consecuencia deprocesos neurales que lo regulan y, por tanto, su investigación también es necesaria para explicar completamente nuestra conducta.
La actividad de los sistemas neurales no es conducta, sino procesos que la controlan y regulan. Por tanto, la actividad mental, tampoco es conducta. Para considerar los procesos mentales como conducta deberían ser manifestaciones públicamente observables reguladas por elsistema neuroendocrino…
Uno de los objetivos de la Psicobiología es identificar los sistemas neurales cuya actividad específica es mental (afectiva, perceptiva, intelectual o volitiva (voluntad)) y explicar dicha actividad mental.
LA EXPLICACION DE LA CONDUCTA
La conducta es una propiedad biológica modelada por la selección natural (reflejo de la evolución) y junto con los otros dos elementos delparadigma E-O-R, forman lo que se denomina un complejo adaptativo. Las características de este complejo adaptativo (que varían entre las especies), dependen de dos factores:
1er Factor: El factor filogenético : hace referencia a la historia evolutiva que ha experimentado la especie. (está representado por el acervo genético de la especie a la que pertenece el animal, en el cual se recogen...