la PSICOLINGUISTICA

La Psicolingüística es una disciplina fronteriza entre la psicología y la lingüística. Es el estudio del uso del lenguaje: como utilizamos los conocimientos que poseemos de nuestro idioma materno y que actividades mentales se ´ponen en juego al hablar y al escuchar en la lectura y escritura. Junto a ella se alzan otras materias que suponen correlación con los datos psíquicos y lingüísticos: lalingüística, la psicología del lenguaje y la lingüística psicológica.
Las cuestionas mas abordadas en esta disciplina son: fundamentos biológicos del lenguaje, el lenguaje infantil; el aprendizaje de la conducta verbal; la comprensión y la producción de los enunciados lingüísticos; el almacenamiento de la información lingüística; el bilingüismo; las patologías lingüísticas.
La disciplina quemás ha influido la génesis de la psicolingüística es la psicología lingüística, ya que parte del supuesto de que su dominio científico especifico es la rama de la psicología cognitiva.
Actualmente se puede decir que la gramática generativa es considerada como la madre de la psicolingüística por el obsesivo estudio cognitivista que la caracteriza, pero como una gramática psicológicamenteambigua e inadecuada.
La relación entre lingüística y psicolingüística:
Dentro de la relación entre lingüística y la psicolingüística, se puede establecer una diferenciación y comparación de las mismas. De las cuales se puede mencionar las siguientes:
• La competencia seria el dominio propio de la lingüística, mientras que la actuación es de la psicolingüística, tomados ambos términos en elsentido chomskiano de conocimiento tácito que posee un hablante ideal de las reglas capaces de generar todas las oraciones legales de un idioma y el conocimiento tácito que de su lengua posee un hablante ideal (competencia) y el uso que de ese conocimiento hace el hablante real con todas sus limitaciones (memoria, atención).
• La lingüística se ocupa de las reglas del juego mientras que lapsicolingüística se ocupa de las estrategias. La misión de la lingüística es la búsqueda, descripción, y explicación, al nivel formal y económico de los elementos constituyentes de una lengua y de las reglas de combinación entre ellos. La lingüística dentro las diferencias inter e intra teorías, trata de ver cómo se pueden formalizar esos distintos tipos de conocimientos lingüísticos en un sistema de reglasque capte las indudables regularidades que aparecen en la conducta (actuación) lingüística, fruto precisamente de tal sistema.

• La psicolingüística es el estudio del uso del lenguaje: como utilizamos los conocimientos que poseemos de nuestro idioma materno y que actividades mentales se ´ponen en juego al hablar y al escuchar en la lectura y escritura. Las diferencias son notables:
• Elconocimiento tácito de las reglas puede tener una formulación y unos principios operativos completamente distintos.
• La psicolingüística trata de ver que apoyo empírico se encuentra para los distintos tipos de conocimientos lingüísticos.
• para el lingüista el sujeto es un hablante ideal sin ningún tipo de limitaciones, lo cual está totalmente lejos de las condiciones reales en el caso de laactuación lingüística. Hay toda una serie de limitaciones de memoria que condicionan el tipo de oraciones que podemos utilizar y comprender en las situaciones normales. En este caso el lingüista busca la forma más elegante, formal y abstracta posible a la hora de formular las oraciones, mientras que en la psicolingüística lo que prima son los principios de la operatividad.
• La diferencia máspapable son los métodos utilizados con una y con otra. El criterio del lingüista es la intuición del hablante, y en la psicolingüística tal criterio no se acepta nunca y sobre todo ha de ser sometido a controles experimentales.
• La actuación no refleja fielmente la competencia y por ello resulta problemática inferir la segunda de la primera (lingüística y psicolingüística).
• Uno de los...