La Psicología Como Ciencia Positiva

TEMA 1. PANORAMA HISTÓRICA. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA POSITIVA. ESCUELAS PSICOLÓGICAS ACTUALES.

1. Concepto de ciencia
- Clásico: El primero fue por Aristóteles, basado en sus principios, por medio de un método: Inductivo (parte de lo particular hasta llegar a lo general) o deductivo (parte de lo universal a lo particular).
Desde Platón y Aristóteles hasta el Renacimiento, eraimposible que la ciencia se desarrollara.
- Círculo de Viena (Época Moderna)
Aquí es demostrable todo lo que se pueda comprobar; solo será eso ciencia. Esto ocurrirá hasta nuestros días. Se encuentra con el método experimental en el Renacimiento con Bacon (que aporta los pasos necesarios para verificar o demostrar las cosas como ciencia)
Aquellas ciencias que pertenecen la sociología,la psicología, la filosofía... que en algunos casos el método experimental no sirve.
Nos transformamos y adaptamos a lo que tenemos y las necesidades que tenemos para practicarlo en la sociedad.
A partir de ahí, surge la nueva ciencia con distintas ramas. Entre ellas, el conductismo que se basa en el Estimulo- Respuesta. Da lugar a distintos tipos de Psicología: rusa, europea y americana; condistintas escuelas en cada una.
2. El concepto de Psicología histórico
Siempre en torno a la conducta y el comportamiento. Los presocráticos (s. VII a.C.) iban haciendo un grupo de ciencia y psicología y hablaba del hombre.
La primera idea de definición de conducta está en Aristóteles. Como Psicología (ciencia de lo psíquico o mental) y lo define como ello y sus operaciones. Esto es traducidocomo alma. Y se lo tradujo como ciencia del alma y sus operaciones.
Esto da lugar a una Psicología racional que dura hasta el s. XIX. Tratan de explicar las emociones, entendimiento, pensamiento racional...
Toda Edad Media esta basada en la razón (esencia del ser) sobre todo religiosa.
Descartes cambia este término de esencia por el de existencia. Esto da lugar a corrientes como el racionalismo,pero también a un empirismo.
Esto tiene fuerza en la Psicología del s. XIX; que a esto llegará Kant donde vincula ambos términos. Por el empirismo, al padre de la sociología (Comte). Se crea una corriente materialista.
La idea es sujeto de una realidad (a priori). Todo lo que procede del racionalismo y no sea objeto de realidad; es la imaginación.
La Psicología sigue paralela al concepto deciencia. Hay dos términos usados en todas ciencias: Diacrónico (algo histórico, por ejemplo la psicología histórica) y Sincrónico (pararse en algo determinado de la historia). La primera corriente psicológica es el estructuralismo creado por Wundt.
3. Concepto de Psicología
Es una ciencia que estudia la conducta y el comportamiento por una parte pero por otra estudia los niveles de conciencia.La psicología tiene que ser objeto de laboratorio, por eso dejamos de lado la conciencia, el alma y la mente. Hay niveles de conciencia (tiene que ver con Aristóteles), se quiere expresar la actuación mental del individuo. Los sentidos son fuentes de información. Se puede estudiar desde un punto evolutivo y otro mental.
- ¿Quién determina la conducta?
Nos tenemos que adaptar a unosvalores; sino nos desviamos. Esto nos conduce a las distintas escuelas de psicología actuales.
- ¿Cuál es el objeto de la conducta?
Como objeto formal el porqué se hace y como objeto material para qué se hace. Estudiar también los hechos de la misma-
- Ciencias auxiliares de la Psicología: Matemáticas ( es imprescindible para cuantificar).
- Ciencias biológicas: Todas que ponen demanifiesto fenómenos biológicos del organismo (biología, fisiología...)
- Ciencias sociológicas: Demográficas, económicas, sociales...
- Ciencias históricas: todo lo que respecta a la evolución del hombre (Darwin, Marx y Freud).
Nuestra cultura es resultado de la historia, del pasado. Cada uno tiene su historia. También la lingüística tiene mucha importancia.
4. Partes o ramas de la...