La psicología de Sheldon Cooper

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Trabajo grupal de psicología

Análisis de Sheldon Cooper


Introducción:

“The Big Bang Theory” es una serie cómica televisada por CBS desde el 20071. Trata acerca de la vida de cuatro amigos científicos e ineptos sociales: Sheldon, Leonard, Raj y Howard, y una joven mesera aspirante a actriz, Penny. Ellos presentan las características del estereotipo de “nerd”: poseen un intelectodesarrollado, adoran los videojuegos y las tiras cómicas, y sus habilidades sociales son patéticas. En cambio, Penny es todo lo contrario: extrovertida y atractiva, aunque también boba y algo frívola. Progresivamente aparecerán Amy, la enamorada de Sheldon y Bernadette, la enamorada de Howard. Entre todos estos personajes, el más curioso e interesante es Sheldon Cooper.
Sheldon Cooper, es unfísico teórico que trabaja en la Universidad Caltech y que convive con su colega Leonard en un departamento. Su personalidad está basada en un intelecto excepcionalmente desarrollado, adherencia a las rutinas y carencia de habilidades sociales, humildad y empatía. Su infancia en Texas es descrita por él como un “infierno”, debido a la crianza cristiana que recibió y a los abusos que sufría en elcolegio por proclamar su inteligencia superior ante sus compañeros. Sin embargo, su etapa escolar no duraría mucho, ya que a los 11 años ingresó a la universidad para estudiar física, y a los 16 ya había obtenido su primer doctorado.
Sheldon es definitivamente un humano intelectualmente superior al promedio. Su coeficiente intelectual (CI) de 187 es extremadamente alto (un CI superior a 135-140 esconsiderado como genio), posee memoria eidética, lo que significa que sus recuerdos se quedan grabados en su mente con una gran precisión, y su intelecto ha sido enriquecido integralmente con conocimientos de distintas áreas, como física, biología, historia, psicología, etc. A pesar de ello, Sheldon no comprende las más simples interacciones sociales, las emociones y el sarcasmo.
Esta excéntricacombinación causa que Sheldon Cooper sea un personaje complejo y, por ello, interesante para analizar psicológicamente. Para logarlo, haremos una detallada evaluación de su personalidad, motivaciones, aprendizaje y toma de decisiones, sustentada por ejemplos.

Desarrollo
Personalidad

Consideramos que el modelo de los Cincos Grandes factores de McCrae y Costa es el más adecuado paraanalizar a Sheldon Cooper, pues evalúa múltiples aspectos de su personalidad como energía, afabilidad, tesón, estabilidad emocional y apertura mental.
Sheldon puntúa alto en energía, lo que significa que es dominante, extrovertido, locuaz y que tiene facilidad de palabra; sin embargo, no es asertivo. Esto se demuestra en las múltiples ocasiones en las que este personaje hace conferencias en público,utilizando un complejo lenguaje científico, o cuando les explica a sus amigos datos curiosos, como la introducción del tenedor en la cultura tailandesa. También se observa su personalidad dominante cuando les intenta demostrar a sus colegas que él es más inteligente que ellos; por ejemplo, en el episodio “Bat Jar Conjecture” donde les trató de ganar solo en un concurso de física.
En afabilidad, élpuntúa bajo, ya que es antipático, severo y poco empático. Podemos ver esto cuando se pelea en plena exposición con su compañero Leonard porque él no quería exponer un trabajo. Por otro lado, la poca empatía de Sheldon se refleja en el episodio “The Fuzzy Boots Corollary” donde Leonard tiene una cita con Penny y se siente muy nervioso; ante lo cual él es totalmente indiferente. Por último, aSheldon le cuesta darse cuenta de las emociones de los demás; por ejemplo, cuando su enamorada, Amy, le expresa su amor y él es incapaz de corresponderle adecuadamente.
En tesón, puntúa alto, lo que significa que él es organizado, limpio, ordenado, detallista y perseverante. Esto lo demuestra al tener rituales específicos que están previamente planificados y que no pueden ser alterados, como su...