La Psicología Del Infante

La Psicología del infante
Las emociones del infante
Son las que permiten la existencia del contacto entre el bebé y los demás miembros de su especie. Los bebés buscan constantemente la protecciónde los padres, y lo hacen por motivos de supervivencia que están relacionados con aspectos de la historia evolutiva de nuestra especie, cuando los hombres vivían expuestos a los múltiples peligros dela naturaleza entraña. Por lo tanto muchas de las conductas emocionales tempranas se disparan automáticamente.
Los primeros años del infante
 El niño nace indefenso ante los pelibros, y depende deforma muy importante de las ayudas que le puedan dar los adultos del grupo social en donde ha nacido. Por eso se dice que el niño requiere de un contacto íntimo para poder desarrollarse. Alguien setiene que preocupar de limpiarlo, de alimentarlo, de vestirlo, etc. Para que sean posibles estas ayudas se necesita que haya una motivación mutua por el intercambio social. Esta motivación estárelacionada con lo emocional.

Definición de teoria del aprendizaje de vigotsky
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| La teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lotanto en el medio en el cual se desarrolla. (Germán O.) |
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| Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es laque se adelanta al desarrollo. En el modelo de aprendizaje que aporta, el contexto ocupa un lugar central. La interacción social se convierte en el motor del desarrollo. Vigotsky introduce el conceptode 'zona de desarrollo próximo' que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial. Para determinar este concepto hay que tener presentes dos aspèctos: laimportancia del contexto social y la capacidad de imitación. Aprendizaje y desarrollo son dos procesos que interactuan. El aprendizaje escolar ha de ser congruente con el nivel de desarrollo del niño. El...