La psicolog a del aprendizaje es una rama de la psicolog a
Por otra parte la adquisición de la información no siempre va a estar ligada con la adquisición deconocimientos, puesto que la información tiene la probabilidad de desaparecer en el tiempo, si esta no fuese significativa para el sujeto. En el caso de que exista demasiada información, ésta puede no serinternalizada en el cerebro del individuo.
Características
Dentro de los enfoques en psicología que han definido o determinado la forma en que se aprende están: el conductual y el cognitivo.
Existen unagama de autores que se han dedicado al estudio de la psicología del aprendizaje, entre los más importantes están B.F. Skinner quien aportó al conductismo, el condicionamiento operante.1 Por su parte,Albert Bandura creó la teoría del aprendizaje por observación, David Ausubel es el autor de la teoría de aprendizaje significativo y Jerome Bruner es autor de la teoría de aprendizaje pordescubrimiento.2
De acuerdo a las teorías que mayor aplicabilidad han tenido en el área educativa, la psicología del aprendizaje concibe al acto de aprender desde una perspectiva integradora que implica modificarel sistema congnitivo, a través de cambios conductuales, generalmente permanentes y que ocurren como resultado de la práctica en la adquisición de conceptos.3
Teorías
Condicionamiento operanteCondicionamiento operante
El condicionamiento operante es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y,por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de...
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