La Psicolog A Social Es Una De Las 4 Ramas Fundamentales De La Psicolog A

La psicología Social Es una de las 4 ramas fundamentales de la Psicología, cuyos orígenes se remontan a inicios del siglo XVI. Como ciencia, estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia. Investiga las organizaciones sociales y trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeñan y todaslas situaciones que influyen en su conducta. Todo grupo social adopta una forma de organización dictaminada por la misma sociedad con el fin de resolver más eficazmente los problemas de la subsistencia. La socialización es la asunción de la estructura social en la que un sujeto nace, es posible gracias a los agentes sociales, que son las instituciones y personas representativas con capacidad paratransmitir los elementos culturales apropiados. Los agentes sociales más representativos son la familia y la escuela. Se distinguen generalmente, dos procesos de socialización: - Socialización Primaria: es la primera por la que el individuo atraviesa en su niñez, y por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar,caracterizándose por una fuerte carga afectiva. Esta socialización termina cuando el concepto del otro generalizado se ha establecido en la conciencia de la persona. A esta altura ya el miembro es miembro efectivo de la sociedad. En esta fase también se aprende a captar la realidad. - Socialización Secundaria, en la que instituciones específicas, como la escuela, proporcionan competencias específicas, másabstractas y definibles. Sin embargo, esto no implica que los efectos de la socialización secundaria sean menos duraderos o influyentes; a través de los mecanismos de control social, estos pueden resultar internalizados tan efectivamente como los adquiridos en la infancia. La experiencia social es la base sobre la que PSICOLOGÍA –UNIDAD III – Parte 1 Pág.3 Pág. 2 construimos nuestra personalidad,esto es, el entramado, relativamente consistente, de las formas de pensar, sentir y actuar de una persona. El Grupo Pichón Riviere entiende que un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles.Así, de acuerdo al marco teórico de la psicología social, la meta de los grupos operativos es aprender a pensar. En efecto, no puede perderse de vista que el pensamiento y el conocimiento son producciones sociales. ¿Qué son los Grupos Operativos? La teoría de grupo operativo El Grupo Operativo de aprendizaje inaugura una nueva línea de trabajo y de reflexión en torno a la posibilidad de utilizarla grupalidad como instrumento para el cambio. La técnica persigue la integración de aspectos intelectuales y vivenciales en el proceso del grupo. Al mismo tiempo que los participantes del grupo estudian y discuten la teoría, visualizan los diversos obstáculos que surgen espontáneamente en sí mismos y en los demás. Esto resulta en una síntesis que posibilita posteriormente la identificación de losfenómenos grupales al que los participantes se integren más tarde, como coordinadores. Se plantea así una nueva metodología totalizadora en la que el pensar y el sentir sobre el tema se armonizan en el trabajo grupal. Alrededor de 1960, Enrique Pichón-Riviére dirigió la primera experiencia con grupos operativos en la ciudad de Rosario, Argentina. Con una sólida formación psicoanalítica y habiendosido fundador de la Asociación Psicoanalítica Argentina, estaba además muy interesado en la aplicación del psicoanálisis a la problemática social. Creía, al igual de S. Freud, que el psicoanálisis podría tener un papel más significativo si fuera utilizado en un marco más amplio que el de la clínica individual y trabajó para producir una PSICOLOGÍA –UNIDAD III – Parte 1 Pág.4 Pág. 2 teoría y una...