LA PSICOLOGIA JUVENIL

SEGUNDA PARTE DEL ANALISIS LITERARIO 11 GRADO
1. Resuma en diez líneas lo que se cuenta el LA ILIADA. Empiece por escribir lo que se cree esencial y repita el ejercicio, suprimiendo aquello quees accesorio, hasta llegar a las diez líneas, que hasta le puedan resultar excesivas.
2. elabore una lista de 10 epítetos y 10 frases-formula de las que se repiten en el poema y analice el efecto queproducen teniendo en cuenta que el poema estaba hecho “para oyentes y no para lectores”
3. Enumere y explique cinco diferencias que Ud. Haya percibido entre los personajes griegos y los troyanostomando como punto de referencia su capacidad guerrera, don de mando, sentimientos etc.
4. Escriba un ensayo de dos páginas sobre este tema: ¿Cómo ve Ud. a los dioses, tal y como están presentadosen el poema? ¿Cree Ud. que el poeta asume una actitud crítica ante ellos?
5. seleccione tres personajes, entre los héroes del poema, en razón, de la proximidad a su propia mentalidad y razone el porqué ha preferido a esos tres más que a otros.
6. Escribe un ensayo de extensión libre sobre las diferencias entre la forma de narrar de Homero y de cualquier autor contemporáneo.
7. Estudie laactitud del narrador en el poema: Desde que punto de vista relata; fíjese, si se hace presente en la narración o se esconde tras los personajes.
8. Organicen una discusión abierta sobre este tema:¿Quién es el responsable de lo que ha sucedido en Troya, según el poema: los dioses, los hombres o alguna otra forma?
9. Escoja el episodio que más le haya gustado y exponga las razones de su preferencia.10. Trate de meterse adentro de los personajes y reflexione sobre las motivaciones que animan sus actos; luego, conteste a estas preguntas que Ud. Mismo puede plantearse: le convencen, le cuestancomprenderlas, le resulta creíbles o increíbles, humanamente ricas o rechazables?
11. Escribe un ensayo de extensión libre de este tema: ¿en qué aspectos el mundo reflejado en La Ilíada es...