La psicologia y el trabajo social

La psicología en la formación del trabajador social

El título del presente trabajo sugiere una triple interpretación de acuerdo con el sentido en que se tome la palabra “psicología”. En efecto, sí nos referimos a la psicología como disciplina, lo que nos planteamos es el qué decir de la misma como parte de los conocimientos y habilidades que se necesitan para ser trabajador social. Pero, sinos refiriéramos a la psicología como estudio psicológico del trabajador social, lo que nos plantearíamos sería saber qué conjunto de cualidades constituyen el perfil profesional del trabajador social, o sea, su personalidad, y qué técnicas psicológicas pueden contribuir a su orientación y selección profesional y a la mejora —o, en su caso, adquisición— de dichas condiciones. Finalmente, al compararambos planteamientos, surge un tercero, que tiene por objeto el estudio de si son más impouanles para el trabajo social las cualidades personales o. más bien, las condiciones intelectuales y capacidad técnica. Nosotros, sin embargo, por falta de espacio, nos vamos a centrar en el primer planteamiento, dejando, para otra oportunidad, los otros dos’. LA PSICOLOGíA COMO DISCIPLINA DEL «CURRICULUM»DEL TRABAJADOR SOCIAL Basta una simple ojeada a los planes de estudio de la carrera del trabajador social en las cinco partes del mundo y a la polifacética función de la asistencia social propia de la profesión, para darse cuenta de la importancia que la Psicología tiene en ella, tanto por la relevancia que adquiere en su «curriculum» como por su adecuación al cometido de la profesión,

Enrelación con los estudios psicológicos sobre el perfil del trabajador social, tienen especial interés estudios sociológicos como los que figuran en el ni O de “Cuadernos de Trabajo Social”, de la Escuela Universitaria de Trabajo Social de la Universidad Complutense (Madrid,

1987). ESC.IJ. dc Trabajo Social, nóm. 1. 1988. Ed. Universidad Complutense. Madrid.

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en cualquiera de sus formas detrabajo —individual, familiar, grupal. comunitario (tanto de organización como de desarrollo de la comunidad)— o de política social. De todo ello pueden verse amplias referencias en Sánchez Arjona (1987). Sin embargo, la falta de estudios empíricos extensos, que limita las posibilidades de análisis de la asistencia social como profesión, incide en su relación con la psicología especialmente, si bienno pocos trabajos, como las encuestas publicadas con el título de “Training for Social Work”. desde 1950, proporcionan datos útiles y descriptivos en relación con la enseñanza y con otros aspectos en este campo, pudiendo sugerir procedimientos de estudio más centrados en las relaciones con la psicología. Nosotros, uniendo nuestra reflexión y empeño al material que hemos podido encontrar,quisiéramos contribuir en algo a la línea del futuro de esta profesión, sea la línea que señalaban. hace aproximadamente dos décadas, Winston y colaboradores (1965), sea otra mejor. El planteamiento de la psicología como disciplina del curricuhun del trabajador social requiere, en primer lugar, un estudio de los aspectos psicológicos del trabajo social como cuestión previa para señalar luego qué psicologíase adecúa mejor al mismo. De ahí las dos partes de este artículo: a~ Aspectos psicológicos del trabajo social y 1V Estructura disciplinar de una psicología del trabajo social. Aspectos psicológicos del trabajo social El estudio de los aspectos psicológicos del trabajo social se hace aquí. muy resumidamente —ampliamos le.—, desde una doble perspectiva: la histórica y la sistemática. Desde laprimera, subrayando algunas connotaciones psicológicas observadas en su origen y evolución, y desde la perspectiva sistemática, sesgando dimensiones integrativas del trabajo social. como la filosófico-religiosa, la moral, la social y la política, hacia lo que todas tienen de psicología para, en fin, integrarlo en una dimensión propiamente psicológica. Connotaciones psicologicas del trabajo social...