La psicologia
Páginas: 16 (3924 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2012
CONCEPTO DE UNIVERSIDAD
Para ello es bueno tener en cuenta primeramente lo que se entiende por derecho que consagra el artículo 67 de la constitución política Colombiana.
En efecto dicho texto constitucional nos dice que: la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y alos demás bienes y valores de la cultura.
Sigue hablando la norma constitucional citada en su inciso segundo que: “la educación formara al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y a la recreación, para el mejoramiento cultural, científica, tecnológico y para la protección del ambiente”
La universidad es un centro de formaciónacadémica en donde las personas además de adquirir el conocimiento, es la vía o el canal para que los educandos enriquezcan el conocimiento acudiendo a la investigación científica enrutado en los ramos que en cada programa ofrecen las universidades y que estén a su disposición.
La universidad es un centro de formación de hombres, en donde la cultura es uno de los cimientos de la personalidadhumana, y el saber, un complemento de esa cultura y brille a lo lejos.
También la universidad en la formación de las personas debe velar porque los alumnos sean gente de paz, donde prime en sus relaciones con los demás el derecho en todas sus formas, la brillen la relaciones interpersonales, prime la conciliación el respeto, la concordia y la solidaridad.
De los centros universitariosdonde a las personas les señalan he indican cómo se llega al conocimiento, y a la ciencia, a la técnica y a los demás valores culturales, han surgido grandes hombres que se han destacado, unos como filósofos, otros como políticos y aun mas como científicos.
De acuerdo con el comportamiento quizás de un puñado de estudiantes que he visto por las noticias no debe albergar a personas que se dedican acometer actos terroristas, donde con ellos dejan muy mal parado el buen nombre y reconocimiento del centro universitario, ya casi bien es cierto en la universidad existe diversidad étnica y cultural, por consiguiente debe ser un centro democrático no debe permitir estudiantes con esas tendencias.
La universidad debe ser un centro de investigación y para ello debemos contar con un buen presupuestoy personas altamente calificadas. Además, en dicho centro educativo se deben estudiar y tomar todas las decisiones que van a orientar a los legisladores al emitir los actos legislativos y que sean claros para que el ejecutivo al desarrollarlos o reglamentaros no se vaya a desbordar la ley, es decir, no se vaya salir del marco legal.
En la universidad a través de los foros se debe cocinar lasideas que a la postre irán a servir de guía a los gobernantes, a los legisladores y a los administradores de la justicia.
L a universidad además de darnos los conocimientos, debe ante todo ser un centro de formación de hombres de bien, capaces en el día de mañana de solucionar cualquier conflicto o controversia siguiendo los parámetros que ofrece todo estado social de derecho como lo es elcolombiano, porque aquí existe legislación para todo, pues lo que prima muchas veces es el desconocimiento de la ley tanto en los gobernados como en las autoridades encargadas de aplicarlas o ponerlas en movimiento.
ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD, EN LO UNIVERSAL, LATINOAMERICA Y COLOMBIA
ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD
En época romana, la educación, si bien no estaba al alcance de todo el mundo comoocurre en nuestra sociedad, llegaba a un número significativo de personas y una parte destacable de la población era capaz de leer.
En la Edad Media existieron únicamente escuelas de dos tipos: las monásticas y las catedralicias. Las primeras estaban centradas en los monasterios y las segundas eran dirigidas por los obispos en las catedrales de las ciudades. Solo los que dedicaban su vida a la...
Para ello es bueno tener en cuenta primeramente lo que se entiende por derecho que consagra el artículo 67 de la constitución política Colombiana.
En efecto dicho texto constitucional nos dice que: la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y alos demás bienes y valores de la cultura.
Sigue hablando la norma constitucional citada en su inciso segundo que: “la educación formara al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y a la recreación, para el mejoramiento cultural, científica, tecnológico y para la protección del ambiente”
La universidad es un centro de formaciónacadémica en donde las personas además de adquirir el conocimiento, es la vía o el canal para que los educandos enriquezcan el conocimiento acudiendo a la investigación científica enrutado en los ramos que en cada programa ofrecen las universidades y que estén a su disposición.
La universidad es un centro de formación de hombres, en donde la cultura es uno de los cimientos de la personalidadhumana, y el saber, un complemento de esa cultura y brille a lo lejos.
También la universidad en la formación de las personas debe velar porque los alumnos sean gente de paz, donde prime en sus relaciones con los demás el derecho en todas sus formas, la brillen la relaciones interpersonales, prime la conciliación el respeto, la concordia y la solidaridad.
De los centros universitariosdonde a las personas les señalan he indican cómo se llega al conocimiento, y a la ciencia, a la técnica y a los demás valores culturales, han surgido grandes hombres que se han destacado, unos como filósofos, otros como políticos y aun mas como científicos.
De acuerdo con el comportamiento quizás de un puñado de estudiantes que he visto por las noticias no debe albergar a personas que se dedican acometer actos terroristas, donde con ellos dejan muy mal parado el buen nombre y reconocimiento del centro universitario, ya casi bien es cierto en la universidad existe diversidad étnica y cultural, por consiguiente debe ser un centro democrático no debe permitir estudiantes con esas tendencias.
La universidad debe ser un centro de investigación y para ello debemos contar con un buen presupuestoy personas altamente calificadas. Además, en dicho centro educativo se deben estudiar y tomar todas las decisiones que van a orientar a los legisladores al emitir los actos legislativos y que sean claros para que el ejecutivo al desarrollarlos o reglamentaros no se vaya a desbordar la ley, es decir, no se vaya salir del marco legal.
En la universidad a través de los foros se debe cocinar lasideas que a la postre irán a servir de guía a los gobernantes, a los legisladores y a los administradores de la justicia.
L a universidad además de darnos los conocimientos, debe ante todo ser un centro de formación de hombres de bien, capaces en el día de mañana de solucionar cualquier conflicto o controversia siguiendo los parámetros que ofrece todo estado social de derecho como lo es elcolombiano, porque aquí existe legislación para todo, pues lo que prima muchas veces es el desconocimiento de la ley tanto en los gobernados como en las autoridades encargadas de aplicarlas o ponerlas en movimiento.
ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD, EN LO UNIVERSAL, LATINOAMERICA Y COLOMBIA
ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD
En época romana, la educación, si bien no estaba al alcance de todo el mundo comoocurre en nuestra sociedad, llegaba a un número significativo de personas y una parte destacable de la población era capaz de leer.
En la Edad Media existieron únicamente escuelas de dos tipos: las monásticas y las catedralicias. Las primeras estaban centradas en los monasterios y las segundas eran dirigidas por los obispos en las catedrales de las ciudades. Solo los que dedicaban su vida a la...
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