la psicologia

1: La personalidad encierra una serie de particularidades y cualidades exclusivas de cada ser, por eso se dice que este rasgo marca una diferencia entre un individuo y otro. De aprovecharse la palabra de modo genérico, el ser que recibe la calificación de ‘personalidad’ debe lograr destacarse, sobresalir ya sea por un talento o por pertenecer a un determinado entorno que, se supone, es algomás elevado o selecto respecto a los demás.
De analizar las conductas y características temperamentales de una población, es posible hallar evidencias de personalidades fuertes (hombres y/o mujeres avasallantes, enérgicos, decididos, etc.), personalidades débiles (fáciles de influir, anular o condicionar) y personalidades y personalidades integradoras (las cuales tienen tendencia a fomentarvínculos, complementar el carácter con rasgos emocionales, etc.), entre muchas otras clases de personalidad.
Si la idea es mencionar a personas célebres o con reconocimiento social, en cambio, se hablará de “personalidades del mundo de la música”, “personalidades del ámbito deportivo” o de “personalidades del campo del arte”, por citar algunas posibilidades.
Ejemplos de uso del concepto depersonalidad que permiten entender mejor cómo la teoría se adapta a la práctica:
“Me sedujo por su personalidad encantadora”
“La joven tiene mucha personalidad, anda desprejuiciada por la vida”
“Las autoridades recibieron a diversas personalidades del mundo de la literatura, el cine y el teatro”
“El niño tiene derecho a desarrollar y exhibir una personalidad propia, no hacer lo que le dictan losmayores”
“El sujeto evidencia serios trastornos de personalidad”
“Premiaron a varias personalidades tanto del ámbito local como de otros continentes”

El término inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta es una palabra compuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Por lo tanto, el origen etimológico del concepto de inteligenciahace referencia a quien sabe elegir: la inteligencia posibilita la selección de las alternativas más convenientes para la resolución de un problema. De acuerdo a lo descrito en la etimología, un individuo es inteligente cuando es capaz de de escoger la mejor opción entre las posibilidades que se presentan a su alcance para resolver un problema.
Por ejemplo: “Juancito es un niño de muchainteligencia: tiene cuatro años y ya sabe leer”, “Estuvimos atrapados en el ascensor por dos horas pero, gracias a la inteligencia de Manny, logramos abrir la puerta y salir”, “Para resolver este acertijo, tendrás que utilizar la inteligencia”.
La inteligencia pueden clasificarse en distintos grupos según sus características: la inteligencia psicológica (vinculada a la capacidad cognitiva, deaprendizaje y relación), la inteligencia biológica (la capacidad de adaptación a nuevas situaciones), la inteligencia operativa y otras. En todos los casos, la inteligencia está relacionada a la habilidad de un individuo de captar datos, comprenderlos, procesarlos y emplearlos de manera acertada. Quiere decir que es la capacidad de relacionar conocimientos y conceptos que permiten la resolución de undeterminado conflicto, es una cualidad que poseemos los humanos y también los animales, sólo que en el caso de ellos se la llama erróneamente instinto.
Existen muchos conceptos erróneos acerca de la inteligencia, incluso se han elaborado diversos conceptos y mecanismos para medir la inteligencia, como el del cociente intelectual de los individuos. Sin embargo con ellos sólo se analizan lascapacidades de lógica, matemática y lingüísticas de una persona, obteniéndose resultados poco precisos de la capacidad verdadera de una personas.
Si se tiene en cuenta el carácter complejo de la inteligencia, el concepto sólo puede ser definido en forma parcial y para esto se apela a diversos procedimientos y atributos. Hablaremos de lo planteado por el psicólogo estadounidense Howard Gardner, de la...