la psicologia

PRACTICA No.1
“Identificación de
métodos y técnicas”
Objetivo
Que el alumno identifique y analice los métodos y
técnicas de investigación empleadas en el artículo
consultado para fortalecer los conocimientos adquiridos
en un ejercicio práctico.

MARCO TEORICO
Observación naturalista: Se estudia el comportamiento en situaciones naturales. Con un
mínimo de interferencia de parte delinvestigador, la conducta observada tiende a ser más
exacta, espontánea y variada que la que se observa en el laboratorio.
Estudio de casos: Se investiga a fondo la conducta de una o varias personas. Este método
puede generar abundante información Pormenorizada y descriptiva de gran utilidad para
formular hipótesis.
Encuestas: Produce muchos datos económica y rápidamente con plantear una serieestandarizada de preguntas a un gran número de personas, pero se tiene que tener un gran
cuidado al redactarlas.
Investigación correlacional: Se emplea para estudiar la relación o correlación entre dos o más
variables. Sirve para aclarar las relaciones entre variables preexistentes que no pueden ser
examinadas con otros medios.
Investigación experimental: En este método existe una variableque se manipula
sistemáticamente (variable independiente) y se estudian los efectos que tiene en otras
variables (variable dependiente) generalmente usando un grupo experimental de sujetos y un
grupo de control para realizar las comparaciones. El investigador mantiene constante el resto
de las variables y así puede extraer conclusiones acerca de la casualidad.

Los instrumentos de medidautilizados fueron una seria de encuestas.
Los resultados de estos estudios merecen una serie de matizaciones sobre su
generalización que han de ser considerados en su alcance.

a) Escribe una reseña del artículo
El comportamiento antisocial y pro-social son adquiridos. Se entiende por factores de
riesgo a aquellas variables individuales y ambientales que aparecen vinculados con elcomportamiento desviado. En el estudio hubieron dos momentos; en la primera
medida participaron pre adolecentes (10 a 14 años) y en la segunda medida
adolecentes (14 a 18 años).
La metodología de investigación se llevó a cabo en un ambiente natural, por evolución
natural entendemos que los menores no fueron sujeto de intervención social.

b) Menciona el nombre del artículo
“Comportamiento antisocial enmenores: riesgo social y trayectoria natural de
desarrollo”
c) ¿Qué desea comprobar?
Relación del medio y el comportamiento del menor al desarrollarse en esta, ya sea un
medio pro social o de riesgo
d) ¿Cuáles fueron las técnicas empleadas?
Encuestas y distintas pruebas psicológicas, tales como: Batería de socialización BAS-3
, inventario de adaptación de conducta, Locus de control, laescala Roller, entre otras.
(No viene explícito, pero en el método dice que se aplicaron encuestas de los tipos ya
mencionados)

e) ¿Se usaron programas de intervención? ¿de qué manera?
No, la metodología de investigación fue de tipo causi-experimental en un ambiente
natural. Por evolución natural se entiende que los menores no fueron objeto de
intervención social, comunitaria o escolarsistemática con el objeto de potenciar la
protección contra la adquisición de comportamientos antisociales o la dotación de
competencia social.

f)

¿A qué área de la psicología está orientado el artículo?
Psicología social, básica y metodología.

g) ¿Qué recomendaciones hacen para futuras investigaciones?
Obtener datos de contextos sociales no tan específicos como los que fueron utilizados
enesta investigación, ya que los resultados arrojados no son generalizables a otras
poblaciones y/o contextos.

h)

¿Qué aporta el artículo a la investigación?
Los menores que se educan en condiciones de riesgo social alto adquieren una menor
competencia social y más comportamientos delictivos, siguiendo una trayectoria en
escalada hacia la inadaptación social, y los de no riesgo una...