la psicología infantil
Páginas: 2 (261 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2014
La importancia de la psicología infantil
Actualmente, el estudio de la psicología infantil normal es muy importante porque nos permite profundizar en elconocimiento psicológico del niño desde el nacimiento hasta el fin de la infancia. Este conocimiento es sumamente útil debido a que es en la mente infantil donde seconstruye los cimientos de la personalidad adulta. Es claro que cuando el niño tiene un desarrollo normal, probablemente será apto para convivir en familia y con lasociedad en la que nació, y por lo tanto será feliz. Un niño normal no significa que no tenga que resolver tareas, que no deba hacer esfuerzos, que no haya quesufrir conflictos. Lo que quiere decir es que un niño normal si realizara con esfuerzos sus tareas y superará con eficiencia sus conflictos; de ahí se desprende sufelicidad.
Aportes
En 1936 publicó el libro “El yo y los mecanismos de defensa” en el que se da una gran importancia a la función adaptativa de algunasdefensas del yo, sentando las bases de la psicología del ego.
Anna y Dorothy crearon y desarrollaron a partir de 1947, con fondos aportados desde los E.U., la clínicaHampstead (que hoy se llama centro Anna Freud), con el fin de formar a un amplio personal en el campo psicoanalítico y atender terapéuticamente a los niños y asus familias.
Aporto interesantes novedades en torno a la psicología de la adolescencia, esclareciendo peculiaridades procesos defensivos tales como laintelectualización y el ascetismo, que explicaban variadas y contradictorias conductas y rasgos caracterizares de los jóvenes, antes escasamente comprendidos.
Actualmente, el estudio de la psicología infantil normal es muy importante porque nos permite profundizar en elconocimiento psicológico del niño desde el nacimiento hasta el fin de la infancia. Este conocimiento es sumamente útil debido a que es en la mente infantil donde seconstruye los cimientos de la personalidad adulta. Es claro que cuando el niño tiene un desarrollo normal, probablemente será apto para convivir en familia y con lasociedad en la que nació, y por lo tanto será feliz. Un niño normal no significa que no tenga que resolver tareas, que no deba hacer esfuerzos, que no haya quesufrir conflictos. Lo que quiere decir es que un niño normal si realizara con esfuerzos sus tareas y superará con eficiencia sus conflictos; de ahí se desprende sufelicidad.
Aportes
En 1936 publicó el libro “El yo y los mecanismos de defensa” en el que se da una gran importancia a la función adaptativa de algunasdefensas del yo, sentando las bases de la psicología del ego.
Anna y Dorothy crearon y desarrollaron a partir de 1947, con fondos aportados desde los E.U., la clínicaHampstead (que hoy se llama centro Anna Freud), con el fin de formar a un amplio personal en el campo psicoanalítico y atender terapéuticamente a los niños y asus familias.
Aporto interesantes novedades en torno a la psicología de la adolescencia, esclareciendo peculiaridades procesos defensivos tales como laintelectualización y el ascetismo, que explicaban variadas y contradictorias conductas y rasgos caracterizares de los jóvenes, antes escasamente comprendidos.
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