La Psicología

Vianka V. Mercedes L.
2012-5576
ADM
Resumen Unidades 1 y 2
Unidad 1: Psicología como Ciencia.
1.1 Origen del termino psicología.
El origen etimológico de la palabra “psicología” está en la voz griega  psique, que significa “alma”, y logos que significa conocimiento racional.
1.1.1 Enfoque filosófico.
La Psicología era aquella parte de la filosofía que indagaba sobre la naturaleza delalma, su composición y sus funciones.
1.1.2 Psicología pre-científica.
Hasta el siglo pasado la Psicología era considerada como una rama de la Filosofía que se ocupaba del estudio del Alma. Toda la Psicología vigente hasta el año 1879 fue llamada Pre-científica. En ese año surgió la psicología experimental, que separa la psicología pre-científica de la científica.
1.1.3 Concepto actual y metas.Es la ciencia del comportamiento y los procesos mentales. La cual implica el uso de herramientas lates como la observación, la descripción y la investigación experimental, para reunir y organizar información. El comportamiento incluye, en su más amplia acepción, acciones que pueden ser observadas directamente, tales como actividades físicas o verbales, así como otros procesos mentales que nopueden ser observados directamente, tales como percepción, memoria, atención, etc.
1.1.4 Corrientes o escuelas Psicológicas.
Estructuralismo: plantea que para analizar la expeciencia debemos dividirla en sus “elementos” o “estructuras básicas”.
Funcionalismo: trata de entender e investigar la manera en que 'funciona' la mente para ayudarnos a sobrevivir y adaptarnos.
Conductismo: estudia lasconductas observables y la manera en que un estímulo produce una respuesta.
Cognitivismo: plantea que, aunque no podemos ver ciertos procesos mentales, sí podemos estudiarlos.
Psicología Gestalt: psicología de la forma y, a diferencia del estructuralismo, planteaba que el todo es MAYOR que la suma de sus partes. Ej. Desde el punto de la Psicología Gestalt, la melodía es algo más que las notas quela definen.
Psicología Psicoanalítica: es aquella que investiga los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia.
Psicología Humanista: procura, ante todo, entender la experiencia subjetiva y, además, se interesan en los problemas, el potencial y los ideales del hombre.
1.1.5 Principales perspectivas de la psicología moderna.
Perspectiva biológica: explica la conductaen términos de genes, sistema nervioso y endocrino principalmente.
Perspectiva psicodinámica: según ésta, la conducta estaría gobernada por fuerzas internas e inconscientes en disputa, la conducta reduciría la tensión entre éstas.
Perspectiva conductista: intentan comprender como las contingencias ambientales y los estímulos controlan la conducta. Utilizando los conceptos de estímulo oantecedente, respuesta conductual y consecuencia.
Perspectiva humanista: más optimista que las dos anteriores, y en respuesta a ellas, sostiene que el humano es innatamente bueno y que la finalidad del ser humano es desarrollar todo su potencial. Posee una postura, epistemológicamente hablando, fenomenológica.
Perspectiva cognitiva: a diferencia del conductismo, se enfoca en los procesos internos, comolos pensamientos y todos “los procesos del conocer” como la atención, memoria y entendimiento.
Perspectiva evolutiva: utiliza la idea de la selección natural para explicar como las habilidades psicológicas evolucionaron a través de los años al igual que las características físicas.
Perspectiva cultural: investigan las diferencias conductuales a través de las culturas, estudiando sus causas yconsecuencias dentro de las mismas.
1.1.6 Métodos de investigación en la Psicología.
Métodos descriptivos: son procedimientos que permiten descubrir o registrar de modo preciso los fenómenos objeto de estudio.
Métodos correlativos: Si en el transcurso de las observaciones se advierte que una forma de conducta acompaña a otra podemos pensar que existe una relación entre ellas. Una correlación es...